當(dāng)a=﹣10，b=3，c=﹣6時(shí)，a+b+c=（    ），=（    ）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一根直尺的短邊長(zhǎng)2cm，長(zhǎng)邊長(zhǎng)10cm，還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板，它的斜邊長(zhǎng)12cm．如圖1，將直尺的短邊DE放置與直角三角形紙板的斜邊AB重合，且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合．將直尺沿AB方向平移（如圖2），設(shè)平移的長(zhǎng)度為xcm（0≤x≤10），直尺和三角形紙板的重疊部分（圖中陰影部分）的面積為Scm2．
（1）當(dāng)x=0時(shí)（如圖1），S=
 
；當(dāng)x=10時(shí)，S=
 
；
（2）當(dāng)0＜x≤4時(shí)（如圖2），求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）當(dāng)4＜x＜10時(shí)，求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值（同學(xué)可在圖3、圖4中畫(huà)草圖）．精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)為10的正方形ABCD中，以AB為直徑作半圓O，如圖①，E是半圓上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB，垂足為F，連接DE．
（1）當(dāng)DE=10時(shí)，求證：DE與圓O相切；
（2）求DE的最長(zhǎng)距離和最短距離；
（3）如圖②，建立平面直角坐標(biāo)系，當(dāng)DE=10時(shí)，試求直線(xiàn)DE的解析式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AD=4，AB=m（m＞4），點(diǎn)P是AB邊上的任意一點(diǎn)（不與A、B重合），連接PD，過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥PD，交直線(xiàn)BC于點(diǎn)Q．
（1）當(dāng)m=10時(shí)，是否存在點(diǎn)P使得點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合？若存在，求出此時(shí)AP的長(zhǎng)；若不存在，說(shuō)明理由；
（2）若△PQD為等腰三角形，求以P、Q、C、D為頂點(diǎn)的四邊形的面積S與m之間的函數(shù)關(guān)系式．
（3）在原圖中，連接AC，若PQ∥AC，求線(xiàn)段BQ的長(zhǎng)（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀與探究：已知公式(x-1)n=a0+a1x1+a2x2+a3x3+…anxn
（1）a0+a1+a2+a3+…an=
0
0
；
（2）當(dāng)n=10時(shí)，(x-1)10=a0+a1x1+a2x2+a3x3+…a10x10，則a1+a3+a5+a7+a9=
-29
-29
；
（3）在公式(x-1)n=a0+a1x1+a2x2+a3x3+…anxn中，a0+an=
0或2
0或2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面，請(qǐng)觀察下列圖形，探究并觀察下列問(wèn)題．

（1）在第4個(gè)圖中，共有白色瓷磚
20
20
塊；
（2）在第n個(gè)圖中，共有瓷磚
（n+2）（n+3）．
（n+2）（n+3）．
塊；
（3）如果每塊黑瓷磚4元，每塊白瓷磚3元，鋪設(shè)當(dāng)n=10時(shí)，共需花多少錢(qián)購(gòu)買(mǎi)瓷磚？

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同步練習(xí)冊(cè)答案