【題目】已知△ABC中,∠CAB=90°,AC=AB=3,△CDE中,∠CDE=90°,CD=DE=5,連接BE,取BE中點(diǎn)F,連接AF、DF.
(1)如圖1,若C、B、E三點(diǎn)共線,H為BC中點(diǎn).
①直接指出AF與DF的關(guān)系 ;
②直接指出FH的長(zhǎng)度 ;
(2)將圖(1)中的△CDE繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)a(如圖2,0°<α<180°),試確定AF與DF的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)中,若AF=,請(qǐng)直接指出點(diǎn)F所經(jīng)歷的路徑長(zhǎng).
【答案】(1)①AF=DF,且AF⊥DF;②;(2)結(jié)論:AF=DF,且AF⊥DF(3)當(dāng)旋轉(zhuǎn)30°或150°時(shí),AF=,點(diǎn)F經(jīng)歷的路徑長(zhǎng)為或
【解析】
(1)①AF=DF,且AF⊥DF,如圖1,過(guò)F作MN∥CD,交DE于M,交CA的延長(zhǎng)線于N,根據(jù)已知條件易證四邊形FMCN為矩形,再證△FNA≌△FMD,即可得DF=AF,∠AFN=∠FDM,再由∠FDM+∠MFD=90°,可得∠MFD+∠AFN=90°,即∠DFA=90°,所以DF⊥AF; ②因H是BC的中點(diǎn),可得BH=BC,由FH=BF+BH即可解答;(2) AF=DF,且AF⊥DF,延長(zhǎng)AF至S使FS=AF,連接DS、SE,延長(zhǎng)SE交AC于T,先證△ABF≌△SEF,再證△SED≌△ACD,即可證得結(jié)論;(3) 分旋轉(zhuǎn)30°或150°兩種情況求點(diǎn)F所經(jīng)歷的路徑長(zhǎng).
(1)①AF=DF,且AF⊥DF,
理由是:如圖1,過(guò)F作MN∥CD,交DE于M,交CA的延長(zhǎng)線于N,
∵△ABC是等腰直角三角形,且AC=3,
∴BC=3,
同理EC=5,
∵C、B、E三點(diǎn)共線,
∴EB=5﹣3=2,
∵F是BE的中點(diǎn),
∴EF=BE=,
∵∠E=45°,
∴EM=FM=1,
∴DM=5﹣1=4,
∵∠ECD+∠ACB=45°+45°=90°
∴∠EDC=∠ACD=∠MNC=90°,
∴四邊形MDCN是矩形,
∴CN=DM=4,MN=DC=5,
∴FN=DM=4,F(xiàn)M=AN=1,
∵∠DMF=∠FNA=90°,
∴△FNA≌△DMF,
∴DF=AF,∠AFN=∠FDM,
∵∠FDM+∠MFD=90°,
∴∠MFD+∠AFN=90°,
∴∠DFA=90°,
∴DF⊥AF;
②∵H是BC的中點(diǎn),
∴BH=BC=,
∴FH=BF+BH=+=;
故答案為:①AF=DF,且AF⊥DF;②;
(2)結(jié)論:AF=DF,且AF⊥DF,
理由如下:
延長(zhǎng)AF至S使FS=AF,連接DS、SE,延長(zhǎng)SE交AC于T,
∵∠AFB=∠EFS,BF=EF,
∴△ABF≌△SEF,
∴AB=SE=AC,∠FAB=∠FSE,
∴∠STC=∠BAC=90°,
∴∠EDC+∠STC=180°,
∴∠TED+∠TCD=180°,
∵∠TED+∠SED=180°,
∴∠SED=∠ACD,
∵ED=CD,
∴△SED≌△ACD,
∴AD=SD,∠ADC=∠SDE,
∴∠ADS=90°,
∴AF=DF,且AF⊥DF;
(3)∵F是BE的中點(diǎn),H是BC的中點(diǎn),
∴FH是△BEC的中位線,
∴FH=EC=,
∵在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,CE是定值,則FH也是定值,
∴點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑是以H為中點(diǎn),以FH為半徑的圓,
如圖4,過(guò)D作DM⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于M,
由(2)知:△AFD是等腰直角三角形,
∵AF=,
∴AD=×=7,
設(shè)CM=x,DM=y,
則,
解得:x=,
∴CM=,
∵CD=5,
∴∠CDM=30°,
∴∠DCM=60°,
∵∠ACB+∠DCE+∠BCE+∠DCM=180°,
∴∠BCE=30°,即α=30°,
此時(shí),點(diǎn)F所經(jīng)歷的路徑長(zhǎng)==.
如圖5,過(guò)D作DM⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于M,
同理得:∠DCM=60°,
∵∠ECD=45°,
∴∠ECM=60°﹣45°=15°,
∴α=∠BCE=180°﹣45°+15°=150°,
此時(shí),點(diǎn)F所經(jīng)歷的路徑長(zhǎng)==.
綜上所述,當(dāng)旋轉(zhuǎn)30°或150°時(shí),AF=,點(diǎn)F經(jīng)歷的路徑長(zhǎng)為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b與二次函數(shù)y2=ax2的圖象交于A、B兩點(diǎn).
(1)利用圖中條件,求兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使y1>y2的x的取值范圍.
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【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎摩托車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回.如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)直接寫出y甲,y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫過(guò)程);
(2)①求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
②根據(jù)圖象判斷,x取何值時(shí),y乙>y甲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景區(qū)商店以2元的批發(fā)價(jià)進(jìn)了一批紀(jì)念品.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每個(gè)定價(jià)3元,每天可以能賣出500件,而且定價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10件.根據(jù)規(guī)定:紀(jì)念品售價(jià)不能超過(guò)批發(fā)價(jià)的2.5倍.
(1)當(dāng)每個(gè)紀(jì)念品定價(jià)為3.5元時(shí),商店每天能賣出________件;
(2)如果商店要實(shí)現(xiàn)每天800元的銷售利潤(rùn),那該如何定價(jià)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、分別表示步行與騎車在同一路上行駛的路程(千來(lái))與時(shí)間(小時(shí))之間的關(guān)系.
(1)出發(fā)時(shí)與相距______千米.
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是______小時(shí).
(3)出發(fā)后______小時(shí)與相遇.
(4)求出行走的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.
(5)若的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),那么幾小時(shí)與相遇?相遇點(diǎn)離的出發(fā)點(diǎn)多少千米?請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中畫出這個(gè)相遇點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了參加“荊州市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)”,某校八年級(jí)的兩班學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選,其中班上前5名學(xué)生的成績(jī)(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過(guò)數(shù)據(jù)分析,列表如下:
班級(jí) | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
八(1) | 85 | b | c | 22.8 |
八(2) | a | 85 | 85 | 19.2 |
(1)直接寫出表中a,b,c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將矩形紙片ABCD沿AC剪開,得到△ABC和△ACD.
(1)將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到圖2所示的△ABC′,過(guò)點(diǎn)C′作C′E∥AC,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,試判斷四邊形ACEC′的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)若將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使B,A,D在同一條直線上,得到圖3所示的△ABC′,連接CC′,過(guò)點(diǎn)A作AF⊥CC′于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AF至點(diǎn)G,使FG=AF,連接CG,C′G,試判斷四邊形ACGC′的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“有兩角及其中一角的平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”是_____命題.(填“真”或“假”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種實(shí)驗(yàn)用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時(shí)間t(分)滿足二次函數(shù)v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時(shí)間t(分)滿足反比例函數(shù)關(guān)系,如圖,軌道旁邊的測(cè)速儀測(cè)得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:
(1)二次函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.
(2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.
【答案】(1)v=(2<t≤5) (2)8米/分
【解析】分析:(1)由圖象可知前一分鐘過(guò)點(diǎn)(1,2),后三分鐘時(shí)過(guò)點(diǎn)(2,8),分別利用待定系數(shù)法可求得函數(shù)解析式;
(2)把t=2代入(1)中二次函數(shù)解析式即可.
詳解:(1)v=at2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),
∴a=2.
∴二次函數(shù)的解析式為:v=2t2,(0≤t≤2);
設(shè)反比例函數(shù)的解析式為v=,
由題意知,圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,8),
∴k=16,
∴反比例函數(shù)的解析式為v=(2<t≤5);
(2)∵二次函數(shù)v=2t2,(0≤t≤2)的圖象開口向上,對(duì)稱軸為y軸,
∴彈珠在軌道上行駛的最大速度在2秒末,為8米/分.
點(diǎn)睛:本題考查了反比例函數(shù)和二次函數(shù)的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵是從圖中得到關(guān)鍵性的信息:自變量的取值范圍和圖象所經(jīng)過(guò)的點(diǎn)的坐標(biāo).
【題型】解答題
【結(jié)束】
24
【題目】閱讀材料:小胖同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律:兩個(gè)頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點(diǎn),并把它們的底角頂點(diǎn)連接起來(lái)則形成一組旋轉(zhuǎn)全等的三角形.小胖把具有這個(gè)規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小胖發(fā)現(xiàn)若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則BD=CE.
(1)在圖1中證明小胖的發(fā)現(xiàn);
借助小胖同學(xué)總結(jié)規(guī)律,構(gòu)造“手拉手”圖形來(lái)解答下面的問(wèn)題:
(2)如圖2,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,求證:AD+CD=BD;
(3)如圖3,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=m°,點(diǎn)E為△ABC外一點(diǎn),點(diǎn)D為BC中點(diǎn),∠EBC=∠ACF,ED⊥FD,求∠EAF的度數(shù)(用含有m的式子表示).
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