當(dāng)x=3
3
4
，y=-|-9
5
11
|，z=-（+2.25），求（-x）+（-y）+z的值．
分析：根據(jù)題意求出y與z的值，將x，y，z的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：根據(jù)題意得：x=3
3
4
，y=-9
5
11
，z=-2.25，
則原式=-x-y+z=-3
3
4
+9
5
11
-2.25=-3.75-2.25+9
5
11
=-6+9
5
11
=3
5
11
．
點(diǎn)評：此題考查了有理數(shù)的加法，相反數(shù)，以及絕對值，熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、2009年2月，新浪網(wǎng)作了一次民意調(diào)查，當(dāng)問及消費(fèi)者“認(rèn)為我們國家今年的經(jīng)濟(jì)狀況怎么樣？”時(shí)，調(diào)查結(jié)果顯示：42.4%的消費(fèi)者認(rèn)為今年我國經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)，16.7%的消費(fèi)者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)將逐漸繁榮，33.1%的消費(fèi)者認(rèn)為將出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)放緩或下行，部分消費(fèi)者回答“不清楚”．見圖．請回答下列問題：
（1）圖中“經(jīng)濟(jì)將逐漸繁榮”這一組的柱狀圖畫得不完整，請補(bǔ)全．
（2）回答“不清楚”的消費(fèi)者所占比例為
7.8%
．其中“42.4%、16.7%”等在統(tǒng)計(jì)學(xué)中叫
頻率
．
（3）回答“經(jīng)濟(jì)放緩或下行”的人數(shù)為0.662萬人，那么認(rèn)為“經(jīng)濟(jì)將逐漸繁榮”的人數(shù)是
0.334
萬人．
（4）雖然，消費(fèi)者對我國今年經(jīng)濟(jì)形勢的判斷存在一定的分歧，但多數(shù)仍持相對樂觀態(tài)度，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)形勢平穩(wěn)或者逐步繁榮的被訪者占到了近
6
成（注：一成=10%）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聲音在空氣中傳播的速度簡稱音速，實(shí)驗(yàn)測得音速與氣溫的一些數(shù)據(jù)如下表：
氣溫x（℃） 0 5 10 15 20
音速y（米/秒） 331 334 337 340 343
（1）此表反映的是變量
 
隨
 
變化的情況．
（2）請直接寫出y與x的關(guān)系式為
 
．
（3）當(dāng)氣溫為22℃時(shí)，某人看到煙花燃放5秒后才聽到聲響，求此人與煙花燃放所在地的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、有一列數(shù)a1，a2，a3，a4，a5，…，an，其中a1=5×2+1，a2=5×3+2，a3=5×4+3，a4=5×5+4，a5=5×6+5，…，當(dāng)an=2009時(shí)，n的值等于（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將邊長為8的等邊△AOB置于平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A在x軸正半軸上，過點(diǎn)O作OC⊥AB于點(diǎn)C，將△OAC繞著原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△OBD，這時(shí)，點(diǎn)D恰好落在y軸上．若動(dòng)點(diǎn)E從原點(diǎn)O出發(fā)，沿線段OC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)D出發(fā)，沿線段DO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，速度均為每秒1個(gè)單位長度．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．
（1）請直接寫出點(diǎn)A、點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)△OEF的面積為
3
3
4
時(shí)，求t的值；
（3）設(shè)EF與OB相交于點(diǎn)P，當(dāng)t為何值時(shí)，△OPF與△OBD相似？

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同步練習(xí)冊答案