【題目】如圖,我南海某海域A處有一艘捕魚船在作業(yè)時(shí)突遇特大風(fēng)浪,船長(zhǎng)馬上向我國(guó)漁政搜救中心發(fā)出求救信號(hào),此時(shí)一艘漁政船正巡航到捕魚船正西方向的B處,該漁政船收到漁政求救中心指令后前去救援,但兩船之間有大片暗礁,無法直線到達(dá),于是決定馬上調(diào)整方向,先向北偏東60°方向以每小時(shí)30海里的速度航行半小時(shí)到達(dá)C處,同時(shí)捕魚船低速航行到A點(diǎn)的正北1.5海里D處,漁政船航行到點(diǎn)C處時(shí)測(cè)得點(diǎn)D在南偏東53°方向上.
(參考數(shù)據(jù):sin53°≈ , cos53°≈ , tan53°≈)
(1)求CD兩點(diǎn)的距離;
(2)漁政船決定再次調(diào)整航向前去救援,若兩船航速不變,并且在點(diǎn)E處相會(huì)合,求∠ECD的正弦值.
【答案】
(1)
解:過點(diǎn)C、D分別作CH⊥AB,DF⊥CH,垂足分別為H,F(xiàn),
∵在Rt△CGB中,∠CBG=90°﹣60°=30°,
∴CG=BC=×(30×)=7.5,
∵∠DAG=90°,
∴四邊形ADFG是矩形,
∴GF=AD=1.5,
∴CF=CG﹣GF=7.5﹣1.5=6,
在Rt△CDF中,∠CFD=90°,
∵∠DCF=53°,
∴COS∠DCF=,
∴CD===10(海里).
答:CD兩點(diǎn)的距離是10;
(2)
解:如圖,
設(shè)漁政船調(diào)整方向后t小時(shí)能與捕漁船相會(huì)合,
由題意知CE=30t,DE=1.5×2×t=3t,∠EDC=53°,
過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,則∠EHD=∠CHE=90°,
∴sin∠EDH=,
∴EH=EDsin53°=3t×=t,
∴在Rt△EHC中,sin∠ECD===.
答:sin∠ECD=.
【解析】(1)過點(diǎn)C、D分別作CG⊥AB,DF⊥CG,垂足分別為G,F(xiàn),根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出CG,再根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得出CD的長(zhǎng);
(2)如圖,設(shè)漁政船調(diào)整方向后t小時(shí)能與捕漁船相會(huì)合,由題意知CE=30t,DE=1.5×2×t=3t,∠EDC=53°,過點(diǎn)E作EH⊥CD于點(diǎn)H,根據(jù)三角函數(shù)表示出EH,在Rt△EHC中,根據(jù)正弦的定義求值即可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解關(guān)于方向角問題(指北或指南方向線與目標(biāo)方向 線所成的小于90°的水平角,叫做方向角).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自開展“學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”活動(dòng)后,我市某中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,決定開設(shè)A:毽子,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生最喜歡哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)該校本次調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在本次調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,他喜歡“跑步”的概率有多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線 交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,且對(duì)稱軸為x=﹣2,點(diǎn)P(0,t)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)如圖1,當(dāng)0≤t≤4時(shí),設(shè)△PAD的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;S是否有最小值?如果有,求出S的最小值和此時(shí)t的值.
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使∠PDA=90°時(shí),Rt△ADP與Rt△AOC是否相似?若相似,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不相似,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,以AD為弦的⊙O交AB、AC于E、F,已知EF∥BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若已知AE=12,CF=6,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑,即損矩形外接圓的直徑.如圖,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,點(diǎn)D是菱形ACEF對(duì)角線的交點(diǎn),連接BD.若∠DBC=60°,∠ACB=15°,BD=,則菱形ACEF的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)為了解居民對(duì)足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球這五種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛情況,在社區(qū)開展了“我最喜愛的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”的隨機(jī)調(diào)查(每位被調(diào)查者必須且只能選擇最喜愛的一種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求本次被調(diào)查的人數(shù);
(2)將上面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該社區(qū)喜愛這五種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)大約有4000人,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)喜愛羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)某學(xué)期的四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
據(jù)上表計(jì)算,甲、乙兩名同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的方差分別為S甲2=17、S乙2=25,下列說法正確的是( 。
A.甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是89分
B.甲同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是90分
C.乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是80分
D.乙同學(xué)四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)較穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)是A(﹣5,1),B(﹣2,3),線段CD的兩個(gè)端點(diǎn)是C(﹣5,﹣1),D(﹣2,﹣3).
(1)線段AB與線段CD關(guān)于直線對(duì)稱,則對(duì)稱軸是;
(2)平移線段AB得到線段A1B1 , 若點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(1,2),畫出平移后的線段A1B1 , 并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)為 .
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