①如圖1,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,對角線AC⊥BD,垂足為O.若CD=3,AB=5,則AC的長為
4
2
4
2

②如圖2,在等腰梯形ABCD中,AC⊥BD,AC=6cm,則等腰梯形ABCD的面積為
18
18
cm2
③如圖3,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC⊥BD于點O,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,AD=4,BC=8,則AE+EF等于
10
10

分析:①求出∠DAB=∠CBA,證△DAB≌△CBA,推出∠DBA=∠CAB=45°,求出OA、OB的值,同理求出OC的值即可;
②證△DAB≌△CBA,求出AC=BD,根據(jù)三角形面積公式求出即可;
③過D作DM∥AC交BC的延長線于M,得出平行四邊形AEFD和平行四邊形ACMD,求出AD=CM=4,求出DF,即可求出AE.
解答:①解:∵四邊形ABCD是等腰梯形,
∴∠DAB=∠CBA,
在△DAB和△CBA中,
AD=BC
∠DAB=∠CBA
AB=AB
,
∴△DAB≌△CBA(SAS),
∴∠DBA=∠CAB,
∵AC⊥BD,
∴∠AOB=90°,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∴OA=OB,
同理OD=OC,
設(shè)OA=OB=a,在△AOB中,AB=5,由勾股定理得:a2+a2=52,
a=
5
2
2

OA=OB=
5
2
2
,
同理OC=OD=
3
2
2
,
∴AC=OA+OC=
3
2
2
+
5
2
2
=4
2

故答案為:4
2


②解:∵四邊形ABCD是等腰梯形,
∴∠DAB=∠CBA,
在△DAB和△CBA中,
AD=BC
∠DAB=∠CBA
AB=AB
,
∴△DAB≌△CBA(SAS),
∴AC=BD=6cm,
∴梯形ABCD的面積是S△ABD+S△CBD
=
1
2
×BD×OA+
1
2
×BD×OC
=
1
2
×BD×(OA+OC)
=
1
2
×BD×AC
=18(cm2),
故答案為:18.

③解:過D作DM∥AC交BC的延長線于M,
∵AD∥BC,DM∥AC,
∴四邊形ACMD是平行四邊形,
∴AD=CM=4,AC=DM,
∵AE⊥BC,DF⊥BC,
∴AE∥DF,
∵AD∥BC,
∴四邊形ADFE是平行四邊形,
∴AD=EF=4,
∵四邊形ABCD是等腰梯形,
∴∠ADC=∠BCD,
在△ABC和△DCB中,
AB=DC
∠ABC=∠DCB
BC=BC
,
∴△ABC≌△DCB(SAS),
∴AC=BD,
∴BD=DM,
∵DM∥AC,AC⊥BD,
∴∠MDB=90°,
∵DF⊥BM,BD=DM,
∴BF=FM,
∴DF=
1
2
BM=
1
2
×(4+8)=6,
∵AE⊥BC,DF⊥BC,
∴AF∥DF,
∵AD∥BC,
∴四邊形AEFD是平行四邊形,
∴AE=DF=6,
∴AE+EF=6+4=10,
故答案為:10.
點評:本題考查了等腰梯形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)和判定,直角三角形斜邊上中線性質(zhì),勾股定理等知識點的綜合運用,題目都比較好,綜合性比較強.
練習(xí)冊系列答案
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如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
操作示例:
我們可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點P,過點P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)180°拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新的圖形(如圖2).
思考發(fā)現(xiàn):
判斷圖2中四邊形ABEF的形狀:
 
;四邊形ABEF的面積是
 
.(用含字母的代數(shù)式表示)
實踐探究:
類比圖2的剪拼方法,請你就圖3(已知:AB∥DC)畫出剪拼成一個平行四邊形的示意圖.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
聯(lián)想拓展:
小明通過探究后發(fā)現(xiàn):在一個四邊形中,只要有一組對邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.
(1)如圖4,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點,EF⊥AB于點F,AB=5,EF=4,求梯形ABCD的面積.
(2)如圖5的多邊形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一樣沿一條直線進行剪切,拼成一平行四邊形?若能,請你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明;若不能,簡要說明理由.

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如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,且BC=12cm,AD=15cm,動點Q由點B沿BC向點C移動,1秒鐘后動點P由點A沿AD向點D移動
(1)若動點P的速度比動點Q的速度大1厘米/秒,且動點Q到達C時,動點P 恰好也到達D.試求動點P、Q的速度.
(2)若動點P的速度為5厘米/秒,動點Q的速度為3厘米/秒,在運動過程中(P與A、D不重合時),AQ與BP交于K,CP與DQ交于N
①當(dāng)動點Q到達BC中點時,過K作KM∥AD交AB于M,求KM的長;(如圖2)
②在這運動過程中,KN是否會與AD平行?若會,請求出此時為P點出發(fā)后幾秒?若不會,請說明理由.(如圖3)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•閘北區(qū)二模)已知:如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=6,AB=8,sinC=
45
,點P在射線DC上,點Q在射線AB上,且PQ⊥CD,設(shè)DP=x,BQ=y.
(1)求證:點D在線段BC的垂直平分線上;
(2)如圖2,當(dāng)點P在線段DC上,且點Q在線段AB上時,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)若以點B為圓心、BQ為半徑的⊙B與以點C為圓心、CP為半徑的⊙C相切,求線段DP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=4.AB=2,CD=2
2

(1)請你判斷這個梯形是直角梯形嗎?說說你的理由.
(2)請你把梯形ABCD分成四個全等的梯形.(圖2供畫圖用)

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