M,N是兩個(gè)有理數(shù),由圖可知M,N所表示的數(shù)分別為( )
A.﹣2.5,2.5 B.﹣1.5,3.5 C.2.5,﹣1.5 D.﹣1.5,2.5
D【考點(diǎn)】數(shù)軸.
【分析】觀察數(shù)軸,直接得出結(jié)論.
【解答】解:根據(jù)數(shù)軸可知,M,N所表示的數(shù)分別﹣1.5,2.5,
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是數(shù)軸.利用數(shù)形結(jié)合求出答案是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知三條線(xiàn)段長(zhǎng)分別為10,14,20,以其中兩條為對(duì)角線(xiàn),其余一條為邊可以畫(huà)出
______個(gè)平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.減去一個(gè)負(fù)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
B.兩個(gè)負(fù)數(shù)相減,差仍是負(fù)數(shù)
C.負(fù)數(shù)減去正數(shù),差為負(fù)數(shù)
D.正數(shù)減去負(fù)數(shù),差為正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖放置,點(diǎn)D在BC上,連結(jié)BE,AD,AD的延長(zhǎng)線(xiàn)交BE于點(diǎn)F.試說(shuō)明:
(1)△ACD與△BCE全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)AF與BE垂直嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,E點(diǎn)為△ABC的邊AC中點(diǎn),CN∥AB,過(guò)E點(diǎn)作直線(xiàn)交AB于M點(diǎn),交CN于N點(diǎn).若MB=6cm,CN=2cm,則AB=________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖.從下列四個(gè)條件:①BC=B′C,②AC=A′C,③∠A′CA=∠B′CB,④AB=A′B′中,任取三個(gè)為條件,余下的一個(gè)為結(jié)論,則最多可以構(gòu)成正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將一塊正方形紙片沿對(duì)角線(xiàn)折疊一次,然后在得到的三角形的三個(gè)角上各挖去一個(gè)圓洞,最后將正方形紙片展開(kāi),得到的圖案是( )
A. B.
C.
D.
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