如圖，直線l和線段AB，作出線段AB關(guān)于直線l的對稱線段A′B′．
分析：分別作出點A、B關(guān)于直線l的對稱點A′、B′，然后連接即可．
解答：解：線段A′B′如圖所示．
點評：本題考查了利用軸對稱變換作圖，比較簡單，熟練掌握作關(guān)于直線的對稱點的方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖，直線CD經(jīng)過線段AB的一個端點B，∠ABC=50°，點P為直線CD上一點；已知△PAB是以AB為底邊的等腰三角形，⊙O是以AB為直徑的圓．
（1）用圓規(guī)和直尺在圖中找出點P，并作出⊙O；
（2）用圓規(guī)和直尺過點P作出⊙O的一條切線；
（3）若將將條件“∠ABC=50°”改為“∠ABC=α（0°＜α＜90°）”討論當(dāng)α在不同范圍內(nèi)時過點P能作⊙O的切線的條數(shù)．（第（1）、（2）小題保留作圖痕跡，不必寫作法和證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•順義區(qū)二模）如圖，直線MN與線段AB相交于點O，點C和點D在直線MN上，且∠ACN=∠BDN=45°

（1）如圖1所示，當(dāng)點C與點O重合時，且AO=OB，請寫出AC與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系；
（2）將圖1所示中的MN繞點O順時針旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，AO=OB，（1）中的AC與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是否仍然成立？若成立，請證明；若不成立，請說明理由；
（3）將圖2中的OB拉長為AO的k倍得到如圖3，求
ACBD
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖，直線a和線段CD能相交的為（　）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，直線l和線段AB，作出線段AB關(guān)于直線l的對稱線段A′B′．

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同步練習(xí)冊答案