據(jù)了解，火車票價按“”的方法來確定．已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米，全程參考價為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：

例如，要確定從B站至E站火車票價，其票價為(元)．

(1)求A站至F站的火車票價(結(jié)果精確到1元)；

(2)王大媽乘火車去女兒家(此趟火車由A站駛往H站)，上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元，馬上說下一站就到了．請問王大媽是在哪一站下車的？

答案：
解析：

　　(1)154元

　　(2)G站


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)了解，火車票價按“
全程參考價×實際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來確定．已知A站至H站總里程數(shù)為1 500千米，全程參考價為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：
車站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程 數(shù)（單位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
例如，要確定從B站至E站火車票價，其票價為
180×(1130-402)
1500
=87.36≈87（元）．
（1）求A站至F站的火車票價（結(jié)果精確到1元）；
（2）旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元，馬上說下一站就到了．請問王大媽是在哪一站下車的（要求寫出解答過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)了解，火車票價按“
全程參考價×實際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來確定．已知A站至H站總里程數(shù)為x千米，全程參考價為180元，且 從B站至E站火車票價為87.36元．
下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：
車站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程數(shù)（單位：千米） x 1130 910 622 402 219 72 0
（1）求A站至H站的總里程數(shù)x的值．
（2）旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元，馬上說下一站就到了．請問王大媽是在哪一站下車的？（要求寫出解答過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)了解，火車票價按“”的方法來確定．已知A站至H站總里程數(shù)為1 500千米，全程參考價為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：
車站名
AB
C
D
E
F
G
H
各站至H站的里程數(shù)（單位：千米）
1500
1130
910
622
402
219
72
0
例如，要確定從B站至E站火車票價，其票價為(元)．
(1) 求A站至F站的火車票價(結(jié)果精確到1元)；
(2) 旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元，馬上說下一站就到了．請問王大媽是在哪一站下車的？（要求寫出解答過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

據(jù)了解，火車票價按“”的方法來確定，已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米，全程參考價為180元，下表是沿途各站至日站的里程數(shù)：
例如：要確定從B站至E站火車票價，其票價為（元）。
（1）求A站至F站的火車票價（結(jié)果精確到1元）；
（2）旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過兩站后拿著車票問乘務(wù)員：“我快到站了嗎？”乘務(wù)員看到王大媽手中的票價是66元，馬上說下一站就到了，請問王大媽是在哪一站下的車（要求寫出解答過程）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇省月考題 題型：解答題

據(jù)了解，火車票價按“”的方法來確定．已知A站至H站總里程數(shù)為1 500千米，全程參考價為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：
例如，要確定從B站至E站火車票價，其票價為=87.36≈87（元）．
（1）求A站至F站的火車票價（結(jié)果精確到1元）；
（2）旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價是66元，馬上說下一站就到了．請問王大媽是在哪一站下車的（要求寫出解答過程）．

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