如圖,在下面的坐標(biāo)系中,每一格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)有△ABC.
(1)請(qǐng)將△ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,作出平移后的△A1B1C1;
(2)將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,并作出旋轉(zhuǎn)后的△A2BC2;
(3)作出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A3B3C3

【答案】分析:(1)將A、B、C三點(diǎn)分別向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,即可得到三個(gè)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),從而得到平移以后的三角形;
(2)將A、B、C三點(diǎn)分別以B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,并作出旋轉(zhuǎn)后的△A2BC2;
(3)分別作出三角形的三個(gè)頂點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),即可得到.
解答:解:

點(diǎn)評(píng):本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)以及對(duì)稱(chēng)的作圖,理解點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)以及對(duì)稱(chēng)的作圖是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在下面的坐標(biāo)系中,每一格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)有△ABC.
(1)請(qǐng)將△ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,作出平移后的△A1B1C1;
(2)將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,并作出旋轉(zhuǎn)后的△A2BC2;
(3)作出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A3B3C3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在下面的直角坐標(biāo)系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,4)三點(diǎn),其中a,b滿(mǎn)足關(guān)系式a=
b2-9
+
9-b2
b+3
+2

(1)求a,b的值;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m,
1
3
),請(qǐng)用含m的式子表示四邊形ABOP的面積;
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在下面的坐標(biāo)系中,每一格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)有△ABC.
(1)請(qǐng)將△ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,作出平移后的△A1B1C1;
(2)將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,并作出旋轉(zhuǎn)后的△A2BC2;
(3)作出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A3B3C3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:云南省期中題 題型:操作題

如圖,在下面的坐標(biāo)系中,每一格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)有△ABC.
(1)請(qǐng)將△ABC向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,作出平移后的△A1B1C1;
(2)將△ABC以B為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,并作出旋轉(zhuǎn)后的△A2BC2;
(3)作出△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A3B3C3

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