【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,D是腰AC上的一個動點,過C作CE垂直于BD的延長線,垂足為E,如圖1
(1)求證:ADCD=BDDE;
(2)若BD是邊AC的中線,如圖2,求 的值;
(3)如圖3,連接AE.若AE=EC,求 的值.
【答案】
(1)
解:∵CE⊥BD,
∴∠A=∠E=90°,
∵∠ADB=∠EDC,
∴△BAD∽△CED,
∴ ,
∴ADCD=BDDE;
(2)
解:設CD=AD=a,則AB=AC=2a.
在Rt△ABD中,由勾股定理得:BD= a,
由(1)知,△BAD∽△CED,
∴ ,
∴ ,
解得:CE= a,
∴ = = ;
(3)
解:如圖3,延長CE、BA相交于點F.
∵BE是∠ABC的角平分線,且BE⊥CF
在△BEC和△BEF中, ,
∴△BEC≌△BEF,
∴CE=EF,
∴CF=2CE
又∵∠ABD+∠ADB=∠CDE+∠ACF=90°,
且∠ADB=∠CDE,
∴∠ABD=∠ACF
∵AB=AC,∠BAD=∠CAF=90°,
在△ABD和△ACF中, ,
∴△ABD≌△ACF(ASA),
∴BD=CF,
∴BD=2CE,
∴ =2.
【解析】(1)直接判斷出△ABD∽△ECD,即可得出結論;(2)先設AB=AC=2a,CD=a,則BC= a,AD=a.求出BD,而△BAD∽△CED,得出 ,代入求出CE即可解決問題.(2)如圖3,延長CE、BA相交于點F.只要證明△BEC≌△BEF,推出CE=EF,CF=2CE,由ABD≌△ACF,推出BD=CF,即可解決問題.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和相似三角形的判定與性質的相關知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程(k﹣2)2x2+(2k+1)x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是( )
A.k> 且k≠2
B.k≥ 且k≠2
C.k> 且k≠2
D.k≥ 且k≠2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AC=12cm,BD=16cm,動點N從點D出發(fā),沿線段DB以2cm/s的速度向點B運動,同時動點M從點B出發(fā),沿線段BA以1cm/s的速度向點A運動,當其中一個動點停止運動時另一個動點也隨之停止,設運動時間為t(s)(t>0),以點M為圓心,MB長為半徑的⊙M與射線BA,線段BD分別交于點E,F(xiàn),連接EN.
(1)求BF的長(用含有t的代數(shù)式表示),并求出t的取值范圍;
(2)當t為何值時,線段EN與⊙M相切?
(3)若⊙M與線段EN只有一個公共點,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調查了多少人?
(2)求文學社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)
(3)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,半徑均為1個單位長度的半圓O1、O2、O3 , …組成一條平滑的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右運動,速度為每秒 個單位長度,則第2017秒時,點P的坐標是( )
A.(2016,0)
B.(2017,1)
C.(2017,﹣1)
D.(2018,0)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y= (x>0)的圖象經過點A、B,點B的坐標為(2,2).過點A作AC⊥x軸,垂足為C,過點B作BD⊥y軸,垂足為D,AC與BD交于點F.一次函數(shù)y=ax+b的圖象經過點A、D,與x軸的負半軸交于點E
(1)若AC= OD,求a、b的值;
(2)若BC∥AE,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=12,動點P從A點出發(fā),按A→B的方向在AB上移動,動點Q從B點出發(fā),按B→C的方向在BC上移動(當P點到達點B時,P點和Q點停止移動,且兩點的移動速度相等),記PA=x,△BPQ的面積為y,則y關于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙內將△ABC水平向右平移4個單位,再向下后平移1得到△A′B′C′.
(1)畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出AB邊上的高線CD(利用三角板畫圖);
(3)畫出△ABC中AB邊上的中線CE;
(4)圖中AC與A′C′的關系是: ;
(5)△BCE的面積為 .
(6)若△A″BC的面積與△ABC面積相同,則A″(A″在格點上)的位置(除A點外)共有_________個.
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