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定義[]為函數的特征數,下面給出特征數為[,,] 的函數的一些結論:①當時,函數圖象的頂點坐標是;②當時,函數在時,的增大而減。虎蹮o論m取何值,函數圖象都經過同一個點. 其中所有的正確結論有         .(填寫正確結論的序號)

①③

解析考點:二次函數綜合題.
分析:①當m= 時,根據函數式的對應值,可直接求頂點坐標;②當m=-1時,得出頂點坐標,即可判斷當x>1時,y隨x的增減性;③將三個特征數代入函數式中,化簡可得函數圖象經過同一個點.
解答:解:根據定義可得函數y=2mx2+(1-4m)x+(2m-1),
①當m=時,函數解析式為y=x2-x,
∴-=-=,==-
∴頂點坐標是(,-),正確;
②當m=-1時,函數y=-2x2+5x-3)開口向下,
對稱軸x=>1,
故函數在x>1時,y隨x的增大先增大后減;
故錯誤;
③當m=0時,將x=1代入解析式y(tǒng)=0,則函數一定經過點(1,0),當m≠0時,當m≠0時,函數圖象經過同一個點(1,0)(-,-)正確.
故答案為①③.
點評:本題主要考查了二次函數的綜合應用,注意:公式法:y=ax2+bx+c的頂點坐標為( - ,),對稱軸是x="-"

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定義[]為函數的特征數,下面給出特征數為[,,] 的函數的一些結論:①當時,函數圖象的頂點坐標是;②當時,函數在時,的增大而減小;③無論m取何值,函數圖象都經過同一個點. 其中所有的正確結論有         .(填寫正確結論的序號)

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

定義[]為函數的特征數,下面給出特征數為[,] 的函數的一些結論:①當時,函數圖象的頂點坐標是;②當時,函數在時,的增大而減。虎蹮o論m取何值,函數圖象都經過同一個點. 其中所有的正確結論有        .(填寫正確結論的序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

定義[]為函數的特征數,下面給出特征數為[,] 的函數的一些結論:①當時,函數圖象的頂點坐標是;②當時,函數在時,的增大而減;③無論m取何值,函數圖象都經過同一個點. 其中所有的正確結論有         .(填寫正確結論的序號)

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定義[]為函數的特征數,下面給出特征數為[,] 的函數的一些結論:①當時,函數圖象的頂點坐標是;②當時,函數在時,的增大而減;③無論m取何值,函數圖象都經過同一個點. 其中所有的正確結論有         .(填寫正確結論的序號)

 

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定義[]為函數的特征數, 下面給出特征數為 [2m,1 – m , –1– m]

的函數的一些結論:

  ① 當m = – 3時,函數圖象的頂點坐標是();

  ② 當m > 0時,函數圖象截x軸所得的線段長度大于

  ③ 當m < 0時,函數在x >時,yx的增大而減。

  ④ 當m ¹ 0時,函數圖象經過同一個點.

  其中正確的結論有

    A. ①②③④       B. ①②④         C. ①③④         D. ②④

 

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