【題目】如圖,某課外活動(dòng)小組借助直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng))用籬笆圍成矩形花園ABCD,籬笆只圍AB、BC兩邊.已知籬笆長(zhǎng)為40m,
(1)若籬笆圍成的矩形ABCD的面積為300m2.求邊AB的長(zhǎng).
(2)若籬笆圍成的矩形面積S要最大,求邊AB的長(zhǎng).
【答案】(1)10m或30m;(2)籬笆圍成的矩形面積S最大時(shí),邊AB的長(zhǎng)為20m.
【解析】
(1)直接利用長(zhǎng)乘寬得出矩形面積進(jìn)而得出答案;
(2)利用配方法求二次函數(shù)最值即可.
解:(1)設(shè)邊AB的長(zhǎng)為xm,則BC的長(zhǎng)為(40﹣x)m,
依題意得:
x(40﹣x)=300
即x2﹣40x+300=0
∴x1=30,x2=10
∴AB的長(zhǎng)為10m或30m;
(2)設(shè)邊AB的長(zhǎng)為xm,則BC的長(zhǎng)為(40﹣x)m,
依題意得:
S=x(40﹣x)=﹣x2+40x=﹣(x﹣20)2+400,
當(dāng)x=20時(shí),S取最大值為400,
∴籬笆圍成的矩形面積S最大時(shí),邊AB的長(zhǎng)為20m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作:把一根長(zhǎng)為20cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于13cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?
(2)要使這兩個(gè)正方形的面積之和最小,小紅該怎么剪?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九月石榴全面上市,其中新品種突尼斯軟籽石榴因其個(gè)大多汁,其籽可直接吞食而深受大家喜愛,但突尼斯軟籽石榴一直因技術(shù)問(wèn)題產(chǎn)量不多,今年終于突破研究大量上市,某超市準(zhǔn)備大量進(jìn)貨,已知去年同期普通石榴進(jìn)價(jià)3元/斤,突尼斯軟籽石榴進(jìn)價(jià)10元/斤,去年九月共進(jìn)貨900斤.
(1)若去年九月兩種石榴進(jìn)貨總價(jià)不超過(guò)6200元,則突尼斯軟籽石榴最多能購(gòu)進(jìn)多少斤?
(2)若超市今年九月上半月共購(gòu)進(jìn)1000斤的石榴,其中普通石榴進(jìn)價(jià)與去年相同,突尼斯軟籽石榴進(jìn)價(jià)降4元,結(jié)果普通石榴按8元/斤,突尼斯軟籽石榴16元/斤的價(jià)格賣出后共獲利8000元,下半月因臨近中秋和國(guó)慶雙節(jié),兩種石榴進(jìn)價(jià)在上半月基礎(chǔ)上保持不變,售價(jià)一路上漲,超市調(diào)整計(jì)劃,普通石榴進(jìn)貨量與上半月持平,售價(jià)下降a%吸引顧客;突尼斯軟籽石榴進(jìn)貨量上漲a%,售價(jià)上漲2a%,最后截至九月底,下半月獲利比上半月的2倍少400元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C上測(cè)得兩建筑物A、B底部的俯角分別為30°和60度.如果這時(shí)氣球的高度CD為90米.且點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求建筑物A、B間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)畫出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到C2點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(記過(guò)保留根號(hào)和π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,小紅家陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架.如圖2是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB,CD相交于點(diǎn)O,B,D兩點(diǎn)立于地面,經(jīng)測(cè)量:AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈EF成一條直線,且EF=32cm.(參考數(shù)據(jù):sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,tan28.1°≈0.534)
(1)求證:AC∥BD;
(2)求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數(shù)(精確到0.1°);
(3)小紅的連衣裙穿在衣架后的總長(zhǎng)度達(dá)到122cm,垂掛在曬衣架上是否會(huì)拖落到地面?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數(shù)學(xué)興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點(diǎn)”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個(gè)最想去的景點(diǎn),下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“最想去景點(diǎn)D”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“最想去景點(diǎn)B“的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線m:y=ax2+b(a<0,b>0)與x軸于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.將拋物線m繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線n,它的頂點(diǎn)為C1,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A1.若四邊形AC1A1C為矩形,則a,b應(yīng)滿足的關(guān)系式為( )
A. ab=﹣2 B. ab=﹣3 C. ab=﹣4 D. ab=﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)中,菱形ABCO的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(m,3),C兩點(diǎn),已知點(diǎn)B(2,2),則k的值為( 。
A. 6B. ﹣6C. 6D. ﹣6
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