【題目】點(diǎn)P到△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等，則點(diǎn)P應(yīng)是△ABC的三條 的交點(diǎn)。 （ ）

A. 高 B. 角平分線 C. 中線 D. 邊的垂直平分線

【答案】D

【解析】點(diǎn)P到△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等，則點(diǎn)P應(yīng)是△ABC的三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)．
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P（a，b）在第四象限內(nèi)，則a，b的取值范圍是（ ）

A．a(chǎn)＞0，b＜0 B．a(chǎn)＞0，b＞0 C．a(chǎn)＜0，b＞0 D．a(chǎn)＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)為168、170、165、172、180、163、169、176、148，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列命題：

①正五邊形的每個(gè)外角等于72°；

②90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑；

③方程ax2+bx+c=0，當(dāng)b2﹣4ac＞0時(shí)，方程一定有兩個(gè)不等實(shí)根；

④函數(shù)y=kx+b，當(dāng)k＞0時(shí)，圖象有可能不經(jīng)過(guò)第二象限；

真命題是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：y+2與3x成正比例，且當(dāng)x=1時(shí)，y的值為4．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若點(diǎn)（-1，a）、點(diǎn)（2，b）是該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，試比較a、b的大小，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中最適合使用全面調(diào)查方式收集數(shù)據(jù)的是（ ）

A．了解某班同學(xué)的身高情況

B．了解全國(guó)每天丟棄的廢舊電池?cái)?shù)

C．了解一批炮彈的殺傷半徑

D．了解我國(guó)農(nóng)民的年人均收入情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x2+x+m=（x﹣3）（x+n）對(duì)x恒成立，則n= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖這三種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 通常不可互相轉(zhuǎn)換

B. 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比

C. 折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目

D. 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的4月23日是“世界讀書日”．某中學(xué)為了了解八年級(jí)學(xué)生的讀數(shù)情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生的冊(cè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示：

冊(cè)數(shù)

0

1

2

3

4

人數(shù)

3

13

16

17

1

則這50名學(xué)生讀書冊(cè)數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)是

A. 3，3 B. 3，2 C. 2，3 D. 2，2

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同步練習(xí)冊(cè)答案