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我國淡水資源短缺問題十分突出,已成為我國經濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素,節(jié)約用水是各地的一件大事.某校初三學生為了調查居民用水情況,隨機抽查了某小區(qū)20戶家庭的月用水量,結果如下表所示:
月用水量(噸)   5  7  8 10
      戶數 4  3  6
(Ⅰ)求這20戶家庭月用水量的平均數、眾數及中位數;
(Ⅱ)政府為了鼓勵節(jié)約用水,擬試行水價浮動政策.即設定每個家庭月基本用水量a(噸),家庭月用水量不超過a(噸)的部分按原價收費,超過a(噸)的部分加倍收費.
(1)你認為以平均數作為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(噸)合理嗎?為什么?(簡述理由)
(2)你認為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(噸)為多少時較為合理?為什么?(簡述理由)
分析:(Ⅰ)找中位數要把數據按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數或兩個數的平均數為中位數,眾數是一組數據中出現次數最多的數據,注意眾數可以不止一個.平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數.
(Ⅱ)以眾數(中位數)作為家庭月用水量a較為合理.因為這樣可以滿足大多數家庭的月用水量.
解答:解:(Ⅰ)平均數
.
x
=
1
20
(3×4+4×2+5×3+7×6+8×3+9×1+10×1)=6.
這組數據是按從小到大排列的,第10、11位,都是7,則中位數為7;
因為7出現的次數最多,則該組數據的眾數為7;
故眾數和中位數均為7.

(Ⅱ)(1)以平均數6作為家庭月用水量a不合理.
因為不能滿足大多數家庭的月用水量.

(2)以眾數(中位數)7作為家庭月用水量a較為合理.
因為這樣可以滿足大多數家庭的月用水量.
點評:本題考查平均數、眾數和中位數.求一組數據的中位數時,先將該組數據按從小到大(或按從大到。┑捻樞蚺帕,然后根據數據的個數確定中位數:當數據個數為奇數時,則中間的一個數即為這組數據的中位數;當數據個數為偶數時,則最中間的兩個數的算術平均數即為這組數據的中位數.學會運用統(tǒng)計量分析解決問題.
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月用水量(噸) 3 4 5 7 89 10
   戶數42 3 63 1 1
(Ⅰ)求這20戶家庭月用水量的平均數、眾數及中位數;
(Ⅱ)政府為了鼓勵節(jié)約用水,擬試行水價浮動政策.即設定每個家庭月基本用水量a(噸),家庭月用水量不超過a(噸)的部分按原價收費,超過a(噸)的部分加倍收費.
(1)你認為以平均數作為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(噸)合理嗎?為什么?(簡述理由)
(2)你認為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(噸)為多少時較為合理?為什么?(簡述理由)

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月用水量(噸)   5  7  8 10
      戶數 4  3  6
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(1)你認為以平均數作為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(噸)合理嗎?為什么?(簡述理由)
(2)你認為該小區(qū)的家庭月基本用水量a(噸)為多少時較為合理?為什么?(簡述理由)

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月用水量(噸)  5 7 810
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