【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線和拋物線相交于點(diǎn)、(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),是拋物線上段的一點(diǎn)(點(diǎn)不與、重合),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線交拋物線于點(diǎn),以為邊向右側(cè)作正方形.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別落在四個(gè)不同象限時(shí),的取值范圍是__________.
【答案】
【解析】
若正方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別落在四個(gè)不同象限,則P點(diǎn)在第三象限,Q點(diǎn)在第二象限,M點(diǎn)在第一象限,N點(diǎn)在第四象限,由點(diǎn)的橫坐標(biāo)為, 通過(guò)解析式可表示點(diǎn)P、Q的坐標(biāo),即可表示PQ的長(zhǎng),通過(guò)正方形的邊長(zhǎng)相等可表示N點(diǎn)的橫坐標(biāo),通過(guò)象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)求解即可.
解:若正方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別落在四個(gè)不同象限,則P點(diǎn)在第三象限,Q點(diǎn)在第二象限,M點(diǎn)在第一象限,N點(diǎn)在第四象限,
∵點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,是拋物線上段的一點(diǎn)
∴,,
由題意可知Q點(diǎn)和P點(diǎn)橫坐標(biāo)相同,
∴,
若Q在Q點(diǎn)在第二象限,則,
解得,或(舍),
∴,即,
∴M、N的橫坐標(biāo)都為,
∵M點(diǎn)在第一象限,N點(diǎn)在第四象限,
∴,
當(dāng)時(shí),解得,,
因此時(shí),
又∵,
∴,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一方有難,八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德.2月20日13時(shí)25分,山西第12批支援武漢醫(yī)療隊(duì)整裝出發(fā),在抗擊新冠病毒戰(zhàn)役中,我省支援湖北醫(yī)療隊(duì)共1500多人奔赴武漢.其中小麗、小王和三個(gè)同事共五人直接派往一線某醫(yī)院,根據(jù)該醫(yī)院人事安排需要先抽出一人去急診科,再派兩人到發(fā)熱門診,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題.
(1)小麗被派往急診科的概率是______;
(2)若正好抽出她們一同事去往急診科,請(qǐng)你利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出小麗和小王同時(shí)被派往發(fā)熱門診的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.
(1)若花園的面積為192m2, 求x的值;
(2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店以40元/千克的單價(jià)新進(jìn)一批茶葉,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一段時(shí)間內(nèi),銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商店想在銷售成本不超過(guò)3000元的情況下,使銷售利潤(rùn)達(dá)到2400元,問(wèn)銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年豬肉價(jià)格受非洲豬瘟疫情影響,有較大幅度的上升,為了解某地區(qū)養(yǎng)殖戶受非洲豬瘟疫情感染受災(zāi)情況,現(xiàn)從該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶中隨機(jī)抽取了部分養(yǎng)殖戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常嚴(yán)重;B級(jí):嚴(yán)重;C級(jí):一般;D級(jí):沒(méi)有感染),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的養(yǎng)殖戶的總戶數(shù)是 ;把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)若該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶有1500戶,求非常嚴(yán)重與嚴(yán)重的養(yǎng)殖戶一共有多少戶?
(3)某調(diào)研單位想從5戶建檔養(yǎng)殖戶(分別記為a,b,c,d,e)中隨機(jī)選取兩戶,進(jìn)一步跟蹤監(jiān)測(cè)病毒傳播情況,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出選中養(yǎng)殖戶e的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,為的中點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒個(gè)單位向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)不與、、重合),過(guò)點(diǎn)作的垂線交折線于點(diǎn).以、為鄰邊構(gòu)造矩形.設(shè)矩形與重疊部分圖形的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)直接寫(xiě)出的長(zhǎng)(用含的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)落在的邊上時(shí),求的值;
(3)當(dāng)矩形與重疊部分圖形不是矩形時(shí),求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出的取值范圍;
(4)沿直線將矩形剪開(kāi),得到兩個(gè)圖形,用這兩個(gè)圖形拼成不重疊且無(wú)縫隙的圖形恰好是三角形.請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三進(jìn)行了第三次模擬考試,該校領(lǐng)導(dǎo)為了了解學(xué)生的數(shù)學(xué)考試情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并將抽樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下整理.
(1)填空_______,_______,數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)所在的等級(jí)_________.
(2)如果該校有1200名學(xué)生參加了本次模擬測(cè),估計(jì)等級(jí)的人數(shù);
(3)已知抽樣調(diào)查學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分為102分,求A級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù).
①如下分?jǐn)?shù)段整理樣本
等級(jí)等級(jí) | 分?jǐn)?shù)段 | 各組總分 | 人數(shù) |
4 | |||
843 | |||
574 | |||
171 | 2 |
②根據(jù)上表繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD為菱形,△ABD的外接圓⊙O與CD相切于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.
(1)判斷⊙O與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若CE=2,求⊙O的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以 為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中, 點(diǎn)的坐標(biāo)為(0, 1),直線 交軸于點(diǎn). 為線段上一動(dòng)點(diǎn),作直線,交直線于點(diǎn). 過(guò)點(diǎn)作直線平行于軸,交軸于點(diǎn) ,交直線于點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí),求證:;
(2)當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí),設(shè)長(zhǎng)為,四邊形的面積為,請(qǐng)求出與間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)也隨之在直線上移動(dòng),是否可能成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使成為等腰直角三角形的點(diǎn)的坐標(biāo);如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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