【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數(shù),從下到上的第1個至第4個臺階上依次標著﹣4,﹣2,1,8,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.
嘗試:(1)求前4個臺階上數(shù)的和是多少?
(2)求第5個臺階上的數(shù)x是多少?
應用: 求從下到上39個臺階上數(shù)的和.
發(fā)現(xiàn):試用含k(k為正整數(shù))的代數(shù)式表示出數(shù)“1”所在的臺階數(shù).
【答案】嘗試:(1)3;(2)x=-4; 應用:從下到上39個臺階上數(shù)的和=3×9+(-4)+(-2)+1=31;發(fā)現(xiàn):從下到上,第一個1在第3個臺階上,第二個1在第7個臺階上,第三個1在第11個臺階上.
【解析】
嘗試:(1)將前4個數(shù)字相加可得;
(2)根據(jù)“相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等”列出方程求解可得;
應用:根據(jù)“臺階上的數(shù)字是每4個一循環(huán)”求解可得;
發(fā)現(xiàn):從下到上,第一個1在第3個臺階上,第二個1在第7個臺階上,第三個1在第11個臺階上..
嘗試:(1);
(2)由題意得-2+1+8+x=3,
解得:x=-4,
則第5個臺階上的數(shù)x是-4;
應用:由題意得,臺階上的數(shù)字是每4個數(shù)一個循環(huán)
又39÷4=9……3
所以從下到上39個臺階上數(shù)的和=3×9+(-4)+(-2)+1=31
發(fā)現(xiàn):從下到上,第一個1在第3個臺階上,第二個1在第7個臺階上,第三個1在第11個臺階上.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,4)三點,其中a,b滿足關(guān)系式a=+2.若在第二象限內(nèi)有一點P(m,1),使四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等,則點P的坐標為( )
A. (-3,1) B. (-2,1) C. (-4,1) D. (-2.5,1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明從路燈下A處向前走了5米,發(fā)現(xiàn)自己在地面上的影子長DE是2米,如果小明的身高為1.6米,那么路燈離地面的高度AB是( )
A.4米
B.5.6米
C.2.2米
D.12.5米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=8 ,AD=10,點E是CD中點,將這張紙片依次折疊兩次;第一次折疊紙片使點A與點E重合,如圖2,折痕為MN,連接ME、NE;第二次折疊紙片使點N與點E重合,如圖3,點B落到B′處,折痕為HG,連接HE,則tan∠EHG= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方體的長BE=15cm,寬AB=10cm,高AD=20cm,點M在CH上,且CM=5cm,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點M,需要爬行的最短距離是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在兩建筑物之間有一旗桿,高15米,從A點經(jīng)過旗桿頂點恰好看到矮建筑物的墻角C點,且俯角α為60°,又從A點測得D點的俯角β為30°,若旗桿底部G點為BC的中點,求矮建筑物的高CD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD為AC邊上的中線,過點C作CE⊥BD于點E,過點A作BD的平行線,交CE的延長線于點F,在AF的延長線上截取FG=BD,連接BG、DF.若AG=13,BG=5,則CF的長為__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了響應市委和市政府“綠色環(huán)保,節(jié)能減排”的號召,幸福商場用3300元購進甲、乙兩種節(jié)能燈共計100只,很快售完.這兩種節(jié)能燈的進價、售價如下表:
進價(元/只) | 售價(元/只) | |
甲種節(jié)能燈 | 30 | 40 |
甲種節(jié)能燈 | 35 | 50 |
(1)求幸福商場甲、乙兩種節(jié)能燈各購進了多少只?
(2)全部售完100只節(jié)能燈后,商場共計獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ΔABC中,CD是AB邊上的高,AC=8,∠ACD=30°,tan∠ACB= ,點P為CD上一動點,當BP+CP最小時,DP=_________.
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