【題目】如圖，在△ABC中，AB的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)D、E，AC的垂直平分線分別交AC、BC于點(diǎn)F、G，若∠BAC=100°，則∠EAG=_____．

【答案】：20°

【解析】

由∠BAC=100°，可求得∠B+∠C的度數(shù)，又由AC的垂直平分線分別交AC、BC于點(diǎn)F、G，則可求得AE=BE，AG=CG，繼而求得∠BAE+∠CAG的度數(shù)，則可求得答案．

∵∠BAC=100°，

∴∠B+∠C=180°∠BAC=80°，

∵AB的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)D. E，

∴AE=BE，AG=CG，

∴∠BAE=∠B，∠CAG=∠C，

∴∠BAE+∠CAG=∠B+∠C=80°，

∴∠EAG=∠BAC(∠BAE+∠CAG)=20°.

故答案為：20°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，邊長(zhǎng)分別為1和2的兩個(gè)等邊三角形，開始它們?cè)谧筮呏睾希笕切喂潭ú粍?dòng)，然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止．設(shè)小三角形移動(dòng)的距離為x，兩個(gè)三角形重疊面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，BC=6，過點(diǎn)C作CD⊥BC，CD=2，連接BD，過點(diǎn)C作CE⊥BD，垂足為E，連接AE，則AE長(zhǎng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期六早晨蕊蕊媽媽從家里出發(fā)去觀山湖公園鍛煉，她連續(xù)、勻速走了60min后回家，圖中的折線段OA﹣AB﹣BC是她出發(fā)后所在位置離家的距離s（km）與行走時(shí)間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系，則下列圖形中可以大致描述蕊蕊媽媽行走的路線是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖所示放置，圖是由它抽象出的幾何圖形，B，C，E在同一條直線上，聯(lián)結(jié)DC，

請(qǐng)找出圖中的全等三角形，并給予說明說明：結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母；

試說明：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形OBCD的邊OB在x軸上，反比例函數(shù)y= （x＞0）的圖象經(jīng)過菱形對(duì)角線的交點(diǎn)A，且與邊BC交于點(diǎn)F，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，2）．

（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；
（2）求點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，CD是⊙O的直徑，已知∠1=30°，則∠2=（ ）

A.30°
B.45°
C.60°
D.70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線L：y=ax2+bx+c與x軸交于A、B（3，0）兩點(diǎn)（A在B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C（0，3），已知對(duì)稱軸x=1．

（1）求拋物線L的解析式；
（2）將拋物線L向下平移h個(gè)單位長(zhǎng)度，使平移后所得拋物線的頂點(diǎn)落在△OBC內(nèi)（包括△OBC的邊界），求h的取值范圍；
（3）設(shè)點(diǎn)P是拋物線L上任一點(diǎn)，點(diǎn)Q在直線l：x=﹣3上，△PBQ能否成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形？若能，求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形中，以為腰向正方形內(nèi)部作等腰，點(diǎn)在上，且．連接并延長(zhǎng)，與交于點(diǎn)， 與延長(zhǎng)線交于點(diǎn)．連接交于點(diǎn)，連接．若，，則______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案