我們把符號“n!”讀作“n的階乘”,規(guī)定“其中n為自然數(shù),當n≠0時,n!=n•(n-1)•(n-2)…2•1,當n=0時,0!=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
又規(guī)定“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應(yīng)先計算階乘,再乘除,后加堿,有括號就先算括號里面的”.
按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)4!=
 
;
(2)
0!2!
=
 

(3)(3+2)!-4!=
 
;
(4)用具體數(shù)試驗一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立?
分析:此題的關(guān)鍵是找出規(guī)律,找到規(guī)律后按此進行計算即可.
解答:解:(1)4!=4×3×2×1=24;
(2)
0!
2!
=
1
2×1
=
1
2

(3)(3+2)!-4!=5×4×3×2×1-4×3×2×1=120-24=96;
(4)如當m=3,n=2時,(m+n)!=(3+2)!=120,m!+n!=3!+2!=8.
所以,(m+n)!≠m!+n!,等式(m+n)!=m!+n!不成立.
點評:這類題的關(guān)鍵是由已給出的運算中找到運算規(guī)律,然后再進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們把符號“n!”讀作“n的階乘”,規(guī)定“其中n為自然數(shù),當n≠0時,n!=n•(n-1)•(n-2)…2•1,當n=0時,0!=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
又規(guī)定“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應(yīng)先計算階乘,再乘除,后加堿,有括號就先算括號里面的”.
按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)4!=;
(2)數(shù)學(xué)公式=;
(3)(3+2)!-4!=;
(4)用具體數(shù)試驗一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我們把符號“n!”讀作“n的階乘”,規(guī)定“其中n為自然數(shù),當n≠0時,n!=n•(n-1)•(n-2)…2•1,當n=0時,0!=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
又規(guī)定“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應(yīng)先計算階乘,再乘除,后加堿,有括號就先算括號里面的”.
按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)4!=______;
(2)
0!
2!
=______;
(3)(3+2)!-4!=______;
(4)用具體數(shù)試驗一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

我們把符號“n!”讀作“n的階乘”,規(guī)定“其中n為自然數(shù),當n≥0時,n!=n(n﹣1)(n﹣2)…2×1,當n=0時,0!=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1=720. 又規(guī)定“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應(yīng)先計算階乘,再乘除,后加堿,有括號就先算括號里面的”. 按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)4!= _________ ;
(2)=_________;
(3)(3+2)!﹣4!=_________;
(4)用具體數(shù)試驗一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

我們把符號“n!”讀作“n的階乘”,規(guī)定“其中n為自然數(shù),當n≠0時,n!=n·(n-1)·(n-2)…2·1,當n=0時,n!=1”。例如:6!=6×5×4×3×2×1=720。又規(guī)定“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應(yīng)先計算階乘,再乘除,后加減,有括號就先算括號里面的”。按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)4!=_________;
(2)=_________;
(3)(3+2)!-4!=__________;
(4)用具體數(shù)試驗一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案