精英家教網(wǎng)已知:m,n是方程x2-6x+5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且m<n,拋物線y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(m,0),A(0,n)
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)(1)中的拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D,求出C,D的坐標(biāo)和△ACD的面積;
(3)P是線段OC上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PH⊥x軸,與拋物線交于H點(diǎn),交AC于F點(diǎn),如直線AC把△PCH分成面積1:3的兩部分,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
分析:(1)通過(guò)解方程即可求出m、n的值,那么A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)就可求出.然后根據(jù)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)即可求出拋物線的解析式.
(2)根據(jù)(1)得出的拋物線的解析式即可求出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo).由于△ACD的面積無(wú)法直接求出,可用其他圖形的面積的“和,差關(guān)系”來(lái)求出.過(guò)D作DM⊥x軸于M,那么△ACD的面積=梯形DMOA的面積+△DCM的面積-△AOC的面積.由此可求出△ACD的面積.
(3)由于△PCH被直線AC分成的兩個(gè)小三角形等高,因此面積比就等于底邊的比.如果設(shè)PH與AC的交點(diǎn)為E,那么EH就是拋物線與直線AC的函數(shù)值的差,而EP就是E點(diǎn)的縱坐標(biāo).然后可根據(jù)直線BC的解析式設(shè)出E點(diǎn)的坐標(biāo),然后表示出EH,EP的長(zhǎng).進(jìn)而可分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)EH=
3
2
EP時(shí);②當(dāng)EH=
2
3
EP時(shí).由此可得出兩個(gè)不同的關(guān)于E點(diǎn)橫坐標(biāo)的方程即可求出E點(diǎn)的坐標(biāo).也就求出了P點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)解方程x2-6x+5=0,
得x1=5,x2=1,
由m<n,有m=1,n=5,
∴點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(0,5),B(1,0),
將A(0,5),B(1,0)的坐標(biāo)分別代入y=-x2+bx+c.
-1+b+c=0
c=5
,
解這個(gè)方程組,得
b=-4
c=5
,
∴拋物線的解析式為y=-x2-4x+5;

(2)由y=-x2-4x+5,令y=0,得-x2-4x+5=0,
解這個(gè)方程,得x1=-5,x2=1,
∴C點(diǎn)的坐標(biāo)為(-5,0).
由頂點(diǎn)坐標(biāo)公式計(jì)算,得點(diǎn)D(-2,9).
過(guò)D作x軸的垂線交x軸于M.
則S△DMC=
1
2
×9×(5-2)=
27
2

S梯形MDAO=
1
2
×2×(9+5)=14,
S△AOC=
1
2
×5×5=
25
2

∴S△ACD=S梯形MDAO+S△DMC-S△AOC=14+
27
2
-
25
2
=15.

(3)設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,0)
∵線段AC過(guò)A、C兩點(diǎn),
∴AC所在的直線方程為y=x+5.
∴PH與直線AC的交點(diǎn)坐標(biāo)為E(a,a+5),
PH與拋物線y=-x2-4x+5的交點(diǎn)坐標(biāo)為H(a,-a2-4a+5).
由題意,得①EH=
3
2
EP,
即(-a2-4a+5)-(a+5)=
3
2
(a+5),
解這個(gè)方程,得a=-
3
2
或a=-5(舍去)
②EH=
2
3
EP,即(-a2-4a+5)-(a+5)=
2
3
(a+5),
解這個(gè)方程,得a=-
2
3
或a=-5(舍去)
P點(diǎn)的坐標(biāo)為(-
3
2
,0)或(-
2
3
,0).
點(diǎn)評(píng):此題考查一元二次方程的解法、二次函數(shù)解析式的確定、圖形的面積求法、函數(shù)圖象交點(diǎn)等知識(shí)及綜合應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力.解題的關(guān)鍵是注意函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)為兩函數(shù)解析式組成的方程組的解,不規(guī)則圖形的面積通常轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的面積的和差,注意數(shù)形結(jié)合思想,分類討論思想與方程思想的應(yīng)用.
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定義A=a+b
m
、B=a-b
m
(a,b,m均為有理數(shù))都是無(wú)理數(shù),滿足:①A+B=2a為有理數(shù),②AB=a2-mb2為有理數(shù).稱A、B兩數(shù)為一對(duì)共軛數(shù).(如:3+2
2
3-2
2
,∵3+2
2
+3-2
2
=6,(3+2
2
)(3-2
2
)
=32-(2
2
)2=9-8=1
,∴3+2
2
3-2
2
是一對(duì)共軛數(shù)).
(1)已知,x1,x2是方程x2-4x=2的兩個(gè)根,求x1、x2的值,并判別x1、x2是否是一對(duì)共軛數(shù)?
(2)在(1)的條件下,試判別x12、x22是否是一對(duì)共軛數(shù)?

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2、已知兩圓的半徑是方程(x-2)(x-3)=0的兩實(shí)數(shù)根,圓心距為4,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是( 。

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韋達(dá)定理:若x1,x2為方程ax2+bx+c=0的兩根,則x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
,已知:m和n是方程2x2-5x-3=0的兩根,利用以上材料,不解方程,求:
(1)
1
m
+
1
n

(2)m2+n2的值.

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已知兩圓半徑長(zhǎng)是方程x2-9x+14=0的兩個(gè)根,若圓心距是9,試說(shuō)明兩圓的位置關(guān)系是什么?

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若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)實(shí)根為x1、x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.這一結(jié)論稱為一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系,它的應(yīng)用很多,請(qǐng)完成下列各題:
(1)應(yīng)用一:用來(lái)檢驗(yàn)解方程是否正確.
檢驗(yàn):先求x1+x2=
-
b
a
-
b
a
,x1x2=
c
a
c
a

再將你解出的兩根相加、相乘,即可判斷解得的根是否正確.(本小題完成填空即可)
(2)應(yīng)用二:用來(lái)求一些代數(shù)式的值.
①已知:x1、x2是方程x2-4x+2的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求(x1-1)(x2-1)的值;
②若a、b是方程x2+2x-2013=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求代數(shù)式a2+3a+b的值.

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