計(jì)算：2x-3（x+1）
考點(diǎn)：整式的加減
專題：
分析：先去括號(hào)，然后合并同類項(xiàng)求解．
解答：解：原式=2x-3x-3
=-x-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的加減，解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號(hào)法則和合并同類項(xiàng)法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“囧”（jiǒng）曾經(jīng)是一個(gè)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的流行詞，像一個(gè)人臉郁悶的神情．如圖所示，一張邊長(zhǎng)為20的正方形的紙片，剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)“囧”字圖案（陰影部分）．設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為x、y，剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為x、y
（1）用含有x、y的代數(shù)式表示右圖中“囧”（陰影部分）的面積；
（2）當(dāng)x=2，y=8時(shí)，求此時(shí)“囧”的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，張華同學(xué)的身高AB為1.6米，某一時(shí)刻他在陽光下的影長(zhǎng)BE為2米，與他鄰近的一棵樹的影長(zhǎng)DF為6米．
（1）請(qǐng)你在圖中畫出些時(shí)CD在陽光下的投影DF；
（2）請(qǐng)你計(jì)算這顆樹的高度CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知直線l1∥l2，且l3和l1，l2分別交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)P在直線AB上．
（1）試找出∠1，∠2，∠3之間的等式關(guān)系，并證明．
（2）應(yīng)用（1）的結(jié)論解答下列問題：
①如圖2，點(diǎn)A在B處的北偏東40°方向上，點(diǎn)A在C處的北偏西45°方向上，求∠BAC的度數(shù)．
②在圖3中，小刀的刀片上下是平行的，刀柄外形是一個(gè)直角梯形（下地挖去一小半圓），求∠1+∠2的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|-（-1）4|-23÷
1
2
-3×（-1）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，正方形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，4），反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0，k≠0）的圖象經(jīng)過線段BC的中點(diǎn)D交AB于點(diǎn)E，點(diǎn)P在該反比例函數(shù)的圖象上運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)D、E重合），過點(diǎn)P作PQ⊥BC所在直線于點(diǎn)Q，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（x，y）．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）當(dāng)點(diǎn)p的坐標(biāo)為（
4
3
，y）時(shí)，判斷四邊形PQEB的形狀，并說明理由；
（3）是否存在點(diǎn)P，使三角形PQE的面積為6？若存在，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在三個(gè)不透明的袋子中分別裝有一些除顏色外完全相同的球．甲袋中裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球，乙袋中裝有1個(gè)黃球和1個(gè)白球，丙袋中裝有1個(gè)紅球和1個(gè)白球．從每個(gè)袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，用樹形圖法求“摸出三個(gè)白球”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)A（n，2）與點(diǎn)B（-3，m）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則n+m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果實(shí)數(shù)a，b滿足
a-4
+（b-5）2=0，那么a+b=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案