若方程kx-數(shù)學(xué)公式=2的解是x=2，則k=________．


分析：由于方程kx-=2的解是x=2，那么x=2一定滿足方程，所以代入已知方程即可得到關(guān)于k的方程，然后解此方程就可以求出k的值．
解答：∵方程kx-=2的解是x=2，
∴2k-=2，
∴k=．
故填空答案：．
點評：本題求k的思路是根據(jù)方程的解的定義，可把方程的已知解代入方程的中，使未知數(shù)轉(zhuǎn)化為已知數(shù)，從而建立起未知系數(shù)的方程，通過解未知系數(shù)的方程即可求出未知數(shù)系數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，及時對知識進行歸納、類比和整理是提高學(xué)習(xí)效率的有效策略，善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)解一元一次不等式中，發(fā)現(xiàn)它與解一元一次方程有許多相似之處．小明列出了一張對照表：

從表中可以清楚地看出，解一元一次不等式與解一元一次方程有一定的聯(lián)系，它們：
（1）若不等式kx＞b的解集是x＜1，求方程kx=b的解；
（2）若方程kx=b的解是x=-1，求不等式kx＞b的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=4是方程kx=1的解，則k=
1
4
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，及時對知識進行歸納、類比和整理是提高學(xué)習(xí)效率的有效策略，善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)解一元一次不等式中，發(fā)現(xiàn)它與解一元一次方程有許多相似之處．小明列出了一張對照表：
一元一次不等式一元一次方程
解題步驟x-數(shù)學(xué)公式＞2x+1x-數(shù)學(xué)公式=2x+1
1、去分母2x-（x+1）＞4x+22x-（x+1）=4x+2
2、去括號2x-x-1＞4x+22x-x-1=4x+2
3、移項2x-x-4x＞2+12x-x-4x=2+1
4、合并同類項-3x＞3-3x=3
5、系數(shù)化為1x＜-1x=-1
從表中可以清楚地看出，解一元一次不等式與解一元一次方程有一定的聯(lián)系，它們：
（1）若不等式kx＞b的解集是x＜1，求方程kx=b的解；
（2）若方程kx=b的解是x=-1，求不等式kx＞b的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣東省期中題 題型：填空題

若方程kx-=2的解是x=2，則k=（  ）。

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