【題目】圖(1)是一個蒙古包的照片,這個蒙古包可以近似看成是圓錐和圓柱組成的幾何體,如圖(2)所示.

(1)請畫出這個幾何體的俯視圖;

(2)圖(3)是這個幾何體的正面示意圖,已知蒙古包的頂部離地面的高度EO1=6米,圓柱部分的高OO1=4米,底面圓的直徑BC=8米,求EAO的度數(shù)(結(jié)果精確到0.1°).

【答案】(1)見解析;(2)26.6°

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)圖2,畫出俯視圖即可;

(2)連接EO1,如圖所示,由EO1﹣OO1求出EO的長,由BC=AD,O為AD中點,求出OA的長,在直角三角形AOE中,利用銳角三角函數(shù)定義求出tanEAO的值,即可確定出EAO的度數(shù).

解:(1)畫出俯視圖,如圖所示:

(2)連接EO1,如圖所示:

EO1=6米,OO1=4米,

EO=EO1﹣OO1=6﹣4=2米,

AD=BC=8米,

OA=OD=4米,

在RtAOE中,tanEAO===,

EAO≈26.6°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,已知ACB=90°,AB=10cm,AC=8cm,動點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿線段AB向點B運動.在運動過程中,當APC為等腰三角形時,點P出發(fā)的時刻t可能的值為(

A5 B58 C D4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】試解答下列問題:

(1)在圖1我們稱之為“8字形”,請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;

(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數(shù)是

(3) 在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù);

(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時,其他條件不變,試寫出∠B與∠P、∠D之間數(shù)量關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的對角線OB,AC相交于點D,且BEAC,AEOB,

(1)求證:四邊形AEBD是菱形;

(2)如果OA=3,OC=2,求出經(jīng)過點E的反比例函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張老師利用休息時間組織學(xué)生測量山坡上一棵大樹CD的高度,如圖,山坡與水平面成30°角(即MAN=30°),在山坡底部A處測得大樹頂端點C的仰角為45°,沿坡面前進20米,到達B處,又測得樹頂端點C的仰角為60°(圖中各點均在同一平面內(nèi)),求這棵大樹CD的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖,組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )

A.5或6或7 B.6或7 C.6或7或8 D.7或8或9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個算式:a3a22=﹣a7;a32=﹣a6;a33÷a4=﹣a2a6÷a3=﹣a3中,正確的有(  )

A. 0個 ; B. 1個; C. 2個; D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小洪根據(jù)演講比賽中九位評委所給的分數(shù)制作了如下表格:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

8.5

8.3

8.1

0.15

如果去掉一個最高分和一個最低分,那么表格中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是( .

A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知EF分別為平行四邊形ABCD的對邊AD、BC上的點,且DE=BF,EMACMFNACN,EFAC于點O,求證:

1EM=FN;

2EFMN互相平分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案