一人騎自行車(chē)從家里出發(fā),先加速行駛一段路程后,又勻速騎了一段路程,路中遇一熟人,減速后停下來(lái),講了一陣話,后又加速行駛到一定速度后勻速行駛,接著又減速行駛到目的地.下圖中,哪一圖象是表示上述情況的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、一人騎自行車(chē)從家里出發(fā),先加速行駛一段路程后,又勻速騎了一段路程,路中遇一熟人,減速后停下來(lái),講了一陣話,后又加速行駛到一定速度后勻速行駛,接著又減速行駛到目的地.下圖中,哪一圖象是表示上述情況的(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲乙兩地相距128km,一人騎自行車(chē)從甲地出發(fā),每小時(shí)行16km,另一人騎摩托車(chē)從乙地出發(fā),兩人同時(shí)出發(fā),相向而行,已知摩托車(chē)速度是自行車(chē)速度的3倍,問(wèn)多少小時(shí)后兩人相遇?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下6.4速度的變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一人騎自行車(chē)從家里出發(fā),先加速行駛一段路程后,又勻速騎了一段路程,路中遇一熟人,減速后停下來(lái),講了一陣話,后以加速行駛到一定速度后勻速行駛,接著又減速行駛到目的地,下列圖中,哪一幅是表示上述情況的(   )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一人騎自行車(chē)從家里出發(fā),先加速行駛一段路程后,又勻速騎了一段路程,路中遇一熟人,減速后停下來(lái),講了一陣話,后又加速行駛到一定速度后勻速行駛,接著又減速行駛到目的地.下圖中,哪一圖象是表示上述情況的


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