“十一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天中來旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)。(6分)

日期

10月1日

10月2日

10月3日

10月4日

10月5日

10月6日

10月7日

人數(shù)變化(單位:萬人)

+1.6

+0.8

+0.4

-0.4

-0.8

+0.2

-1.2

(1)若9月30日來旅游人數(shù)記為a,請用a的代數(shù)式表示10月2日來旅游的人數(shù)。(1分)

(2)請判斷七天內(nèi)來旅游人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人。(3分)

(3)如果最多一天有來旅游人數(shù)3萬人,問9月30日來旅游的人數(shù)有多少?(2分)

(1)a+2.4  (2)10月3日  10月7日  相差1萬人

   (3)1萬人

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、“十•一”黃金周期間,地處宣城市郊的敬亭山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):

(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù):
a+2.4
萬人;
(2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
3
日,最少的是
7
日;
(3)如果最多一天旅游人數(shù)有3萬人,問9月30日外來旅游的人數(shù)有
0.2
萬人;
(4)以9月30日的游客人數(shù)為0點,用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數(shù)情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、“十一”黃金周期間,某博物館在七天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):

(1)填空:若9月30日的游客人數(shù)記為a萬人,則10月1日的游客人數(shù)為
a+1.6
萬人,10月2日的游客人數(shù)為
a+2.4
萬人;
(2)若以9月30日的游客人數(shù)為0點,則用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況;
(3)根據(jù)統(tǒng)計圖,請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、解答題.
“十•一”黃金周期間,某旅游景點7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))(單位:萬人):

(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù);
(2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“十•一”黃金周期間,我市廬山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化
單位:萬人
+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為n,請用含n的代數(shù)式表示10月2日的游客
n+2.4
n+2.4
萬人.
(2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
3
3
日;最少的是
7
7
日;它們相差
2.2
2.2
萬人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“十一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))     ( 單位:萬人)
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日游客為2萬,則10月2日游客的人數(shù)為多少?
(2)請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?
(3)求這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù).
(4)以9月30日游客人數(shù)為點0,用折線圖表示這7天的游客人數(shù)情況.

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