已知點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為|AB|,當(dāng)A、B兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點A在原點,如圖1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|,當(dāng)A、B兩點都不在原點時
①如圖2,點A、B都在原點的右邊|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如圖3,點A、B都在原點的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|;
③如圖4,點A、B在原點的兩邊,|AB|=|OB|+|OA|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|;
綜上,數(shù)軸上A、B兩點之間的距離|AB|=|a-b|
利用上述結(jié)論,請結(jié)合數(shù)軸解答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和-5的兩點之間的距離是
7
7
,數(shù)軸上表示-1和-3的兩點之間的距離是
2
2

(2)若數(shù)軸上有理數(shù)x滿足|x-1|+|x+2|=5,則有理數(shù)x為
2或-3
2或-3

(2)數(shù)軸上表示a和-1的點的距離可表示為|a+1|,表示a和3的點距離表示為|a-3|,當(dāng)|a+1|+|a-3|取最小值時,有理數(shù)a的范圍是
-1≤a≤3
-1≤a≤3
,最小值是
4
4

分析:(1)閱讀題中的材料,求出2與-5,以及-1與-3之間的距離即可;
(2)|x-1|+|x+2|=5代表的是x與1、-2之間的距離之和,求出x即可;
(3)根據(jù)題意得到a為-1與3之間的數(shù)時|a+1|+|a-3|取最小值,求出此最小值即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:2-(-5)=2+5=7;-1-(-3)=-1+3=2,
故答案為:7;2;
(2)根據(jù)題意得:|x-1|+|x+2|=5表示是x與1、-2之間的距離之和,
則x為2或-3;
故答案為:2或-3;
(3)當(dāng)|a+1|+|a-3|取最小值時,有理數(shù)a的范圍是-1≤a≤3,最小值為4.
故答案為:-1≤a≤3;4
點評:此題考查了絕對值,以及數(shù)軸,弄清題中閱讀材料的意義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、已知點A,B在數(shù)軸上,點A表示的數(shù)為2,點B表示的數(shù)為-1,則A,B兩點間的距離為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30、探索性問題:
已知點A、B在數(shù)軸上分別表示m、n.
(1)填寫下表:
m 5 -5 -6 -6 -10
n 3 0 4 -4 2
A、B兩點的距離 2
(2)若A、B兩點的距離為d,則d與m、n有何數(shù)量關(guān)系;
(3)在數(shù)軸上標出所有符合條件的整數(shù)點P,使它到3和-3的距離之和為6,并求出所有這些整數(shù)的和;
(4)若點C表示的數(shù)為x,當(dāng)C在什么位置時,|x+2|+|x-3|取得值最小?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A、B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a、b.
(1)觀察數(shù)軸并填寫下表:
a 5 4 -2 -3 2
b 3 0 -1 0 -4
A、B兩點間的距離
2
2
4
4
1
1
3
3
6
6
(2)若設(shè)A、B兩點間的距離為c,則c可表示為
D
D

A.a(chǎn)+b    B.a(chǎn)-b    C.|a+b|D.|a-b|
(3)求|x-2|=2中x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a、b表示,且(ba-81)2+|a-2|=0
(1)求a、b的值,并在數(shù)軸上標出點B的位置;
(2)數(shù)軸上另有點P與點C,點C對應(yīng)的自然數(shù)m恰好等于它前面兩個連續(xù)自然數(shù)的和,點P滿足PB=2PC,求點C、點P在數(shù)軸上分別對應(yīng)的數(shù).

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