【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=6cm,BC=8cm.點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1cm的速度沿AC方向運(yùn)動(dòng):同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2cm的速度沿CB方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),△CMN的面積為8cm2?
(2)△CMN的面積能否等于12cm2?若能,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間:若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)2秒或4秒;(2)不能,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒后△CMN的面積等于8cm2,分別表示出線段CM和線段CN的長(zhǎng),再利用三角形的面積公式列出方程求解即可;
(2)根據(jù)配方法可求△CMN的面積能否等于12cm2.
解:(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)t秒后△CMN的面積等于8cm2,根據(jù)題意得:
CM=6﹣t,CN=2t,
則△CMN的面積是:
CMCN=×(6﹣t)×2t=8,
解得t1=2,t2=4,
故經(jīng)過(guò)2秒或4秒后,△CMN的面積等于8cm2.
(2)△CMN的面積能否等于12cm2,
理由如下:
S△CMN=×(6﹣t)×2t=﹣t2+6t=﹣(t﹣3)2+9,
則當(dāng)t=3時(shí),△CMN的面積最大為9,
∴△CMN的面積不能等于12cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線x=﹣1的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)已知a=1,C為拋物線與y軸的交點(diǎn):
①若點(diǎn)P在拋物線上,且S△POC=4S△BOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②在拋物線的對(duì)稱軸上找出一點(diǎn)Q,使BQ+CQ的值最小,并求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D、E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)至點(diǎn)C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點(diǎn)F連接AE、DE、DF.
(1)證明:∠E=∠C;
(2)若∠E=58°,求∠BDF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AB=4,BC=,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(1,0)、B(3,0),與y軸的交點(diǎn)為C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上方的二次函數(shù)圖象上,是否存在一點(diǎn)E使得以B、C、E為頂點(diǎn)的三角形的面積為?若存在,求出點(diǎn)E坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年九龍口詩(shī)詞大會(huì)在九龍口鎮(zhèn)召開(kāi),我校九年級(jí)選拔了3名男生和2名女生參加某分會(huì)場(chǎng)的志愿者工作.本次學(xué)生志愿者工作一共設(shè)置了三個(gè)崗位,分別是引導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員和咨詢員.
(1)若要從這5名志愿者中隨機(jī)選取一位作為引導(dǎo)員,求選到女生的概率;
(2)若甲、乙兩位志愿者都從三個(gè)崗位中隨機(jī)選擇一個(gè),請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出他們恰好選擇同一個(gè)崗位的概率.(畫(huà)樹(shù)狀圖和列表時(shí)可用字母代替崗位名稱)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH,若∠DHO=20°,則∠ADC的度數(shù)是( )
A. 120°B. 130°C. 140°D. 150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊AB上一點(diǎn),延長(zhǎng)AD至F使DF=BE,連接CF.
(1)求證:∠BCE=∠DCF;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EG∥CF,過(guò)點(diǎn)F作FG∥CE,問(wèn)四邊形CEGF是什么特殊的四邊形,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的內(nèi)接三角形,把沿BC折疊后,與弦AB交于點(diǎn)P,恰好.若,,則等于
A.B.C.D.
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