某中學(xué)為加強(qiáng)對學(xué)生的法制教自，開展了多種形式的法律知識宣傳活動，為了解這次活動的實際效果，學(xué)生會隨機(jī)選取了部分學(xué)生進(jìn)行測試．下面是根據(jù)這次測試成績(分?jǐn)?shù)均為整數(shù))按分?jǐn)?shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖(未完成)．

(1)請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上；

(2)根據(jù)上表，把頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；

(3)這次測試成績的中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段是________；

(4)你估計所有參加測試的學(xué)生的平均成績所在的分?jǐn)?shù)段是________；

(5)根據(jù)本題提供的信息，能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分?jǐn)?shù)段中？________(只填寫“能”或“不能”)．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)

　　(3)80.5～90.5;

　　(4)80.5～90.5;

　　(5)不能


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、某中學(xué)為加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，開展了多種形式的法律知識宣傳活動，為了解這次活動的實際效果，
學(xué)生會隨機(jī)選取了部分學(xué)生進(jìn)行測試．下面是根據(jù)這次測試成績（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)）按分?jǐn)?shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖（未完成）．
    分    組   頻  數(shù)   頻  率
    60.5～70.5 2     0.05
    70.5～80.5     6
    80.5～90.5 14     0.35
    90.5～100.5     0.45
    合計
（1）請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上；
（2）根據(jù)上表，把頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這次測試成績的中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段是
80.5～90.5
：
（4）你估計所有參加測試的學(xué)生的平均成績所在的分?jǐn)?shù)段是
80.5～90.5
：
（5）根據(jù)本題提供的信息，能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分?jǐn)?shù)段中？（只填寫“能”或“不能”）．
不能
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•婁底）近年來，政府大力投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件，并切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理和安全教育．某中學(xué)新建了一棟教學(xué)大樓，進(jìn)出這棟教學(xué)大樓共有2道正門和2道側(cè)門，其中兩道正門大小相同，兩道側(cè)門大小也相同．安全檢查中，對4道門進(jìn)行了測試：當(dāng)同時開啟一道正門和一道側(cè)門時，4分鐘內(nèi)可以通過800名學(xué)生；當(dāng)同時開啟一道正門和兩道側(cè)門時，3分鐘內(nèi)可以通過840名學(xué)生．
（1）平均每分鐘通過一道正門的學(xué)生為
120
120
個，每分鐘通過一道側(cè)門的學(xué)生為
80
80
個．
（2）檢查中發(fā)現(xiàn)，緊急情況時因?qū)W生擁擠，出門的效率將降低20%，安全檢查規(guī)定：在緊急情況下，全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過這4道門安全撤離．假設(shè)這棟教學(xué)大樓的教室里最大有1500名學(xué)生，試問建造的這4道門是否符合安全規(guī)定？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某中學(xué)為加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，開展了多種形式的法律知識宣傳活動，為了解這次活動的實際效果，
學(xué)生會隨機(jī)選取了部分學(xué)生進(jìn)行測試．下面是根據(jù)這次測試成績（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)）按分?jǐn)?shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖（未完成）．
　　分　　組　頻　數(shù)　頻　率
　　60.5～70.52　　0.05
　　70.5～80.56
　　80.5～90.514　　0.35
　　90.5～100.5　　0.45
　　合計
（1）請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上；
（2）根據(jù)上表，把頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這次測試成績的中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段是______：
（4）你估計所有參加測試的學(xué)生的平均成績所在的分?jǐn)?shù)段是______：
（5）根據(jù)本題提供的信息，能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分?jǐn)?shù)段中？（只填寫“能”或“不能”）．______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年山東省威海市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)為加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，開展了多種形式的法律知識宣傳活動，為了解這次活動的實際效果，
學(xué)生會隨機(jī)選取了部分學(xué)生進(jìn)行測試．下面是根據(jù)這次測試成績（分?jǐn)?shù)均為整數(shù)）按分?jǐn)?shù)段分組整理的頻率分布表和頻率分布直方圖（未完成）．
    分    組  頻  數(shù)  頻  率
    60.5～70.52    0.05
    70.5～80.56
    80.5～90.514    0.35
    90.5～100.5    0.45
    合計
（1）請你將頻率分布表中缺少的數(shù)據(jù)填上；
（2）根據(jù)上表，把頻率分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）這次測試成績的中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段是______：
（4）你估計所有參加測試的學(xué)生的平均成績所在的分?jǐn)?shù)段是______：
（5）根據(jù)本題提供的信息，能否判斷出這次測試成績的眾數(shù)在哪個分?jǐn)?shù)段中？（只填寫“能”或“不能”）．______．

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