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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


已知線段a，b和∠1，

（1）請用尺規(guī)作一個三角形ABC，使BC=a，AC=b ，∠ACB=∠1

（2）在上題圖中，若a=4，b=3，∠1=45º，請求出此三角形的面積。

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已知函數y1=2x-5，y2= -2x +15，如果y1＜y2 ，則x的取值范圍是         

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖所示，在方格紙上建立的平面直角坐標系中，將△ABO繞點O按順時針方向旋轉90°，得 ，則點的坐標為（      ）

A．（3，1）    B．（3，2）   C．（2，3）     D．（1，3）

 


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直線y=kx+b經過A（2， 1）和B（0，－3）兩點，則不等式組-3＜kx+b＜x的解集為______．

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學習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:

    (1)求該班共有多少名學生?

    (2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補充完整；

    (3)在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數；

    (4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數？

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科目：初中數學 來源： 題型：


由兩塊大小不同的正方體搭成如圖所示的幾何體，它的主視圖是（   ）

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過點C作CD⊥AC交AB于點D.

(1)尺規(guī)作圖：過A，D，C三點作⊙O（只要求作出圖形，保留痕跡，不要求寫作法）；

(2)求證：BC是過A，D，C三點的圓的切線；

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如圖８，ＡＢ與ＣＤ交于點Ｏ，ＯＡ＝ＯＣ，ＯＤ＝ＯＢ，∠ＡＯＤ＝　　　，根據　　　　　可得△ＡＯＤ≌△ＣＯＢ，從而可以得到ＡＤ＝　　　　　．

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