科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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A.藝桑麻五谷以為生藝:種植。 |
B.脫有禍,固當不辭也脫: 如果 |
C.微司命,孰能生之?生:使……活下去。 |
D.須臾,公覺,謝曰覺:覺察。 |
A.惟讀書是務問今是何世 |
B.止?jié)阑钊硕,何以金?u>為? 人為刀俎,我為魚肉,何辭為? |
C.不意今乃捐軀此獸之口使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還 |
D.先生以金帛奉長者。今以秦之強而先割十五都予趙 |
A.第一段寫烏有先生是中山一個普通百姓,不愿為官;亡是公向來與先生友善,分別一年了,烏有先生就跑去拜訪亡是公。 |
B.第二段寫兩個老頭相見后非常高興,亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒;烏有先生無計不施,最后和妻子合計,要親自去請子虛長著來救治。 |
C.第三段寫子虛長者烏有先生行進途中遇虎便以為自己將落入虎口的情形。 |
D.第四段寫子虛長者來到病人跟前,救治亡是公十分有效。亡是公從此不敢不加節(jié)制地喝酒了。 |
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A.好舉里巷諧媟以為撫掌之資撫掌:拍手,表示高興。 |
B.經(jīng)營粉本,高下濃淡經(jīng)營:經(jīng)度營造 |
C.不事雕飾,雅合自然雅:文雅 |
D.尺寸勿爽爽:差錯 |
A.盡其心力以求仿佛趙王豈以一璧之故欺秦邪 |
B.則李工部之橫云之二蟲,又何知 |
C.輒數(shù)見焉吳之民方痛心焉 |
D.與人交,好談人之善始可與言《詩》已矣 |
A.本文所記述的張南垣尤擅長壘石造山,具有山水畫的意境,構思巧妙,師法自然。 |
B.本文例舉了張南垣所建造園林的代表作及其建造過程,說明他的建造風格,并指出他的技藝符合園林建造的規(guī)律。 |
C.本文還描寫了張南垣的外貌性格,因為生得黑而矮胖,又喜歡拿街頭巷尾荒唐不經(jīng)的傳說作為談笑的資料,所以他自己也常常被人調(diào)笑耍弄,但他從不與人計較。 |
D.全文語言流暢工麗,結構嚴謹,寫人狀物,如在目前。 |
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