某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.
請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
成績x(分)頻數(shù)頻率
50≤x<6010______
60≤x<70160.08
70≤x<80______0.2
80≤x<9062______
90≤x<100720.36
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

解:(1)根據(jù)題意得:16÷0.08=200(人),
則70≤x<80分數(shù)段的頻數(shù)為200-(10+16+62+72)=40(人),50≤x<60分數(shù)段頻率為0.05,80≤x<90分數(shù)段的頻率為0.31,補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:

故答案為:0.05;40;0.31;

(2)由表格可知:評為“D”的頻率是=,由此估計全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有×3000=150(人)被評為“D”;
∵P(A)=0.36;P(B)=0.51;P(C)=0.08;P(D)=0.05,
∴P(B)>P(A)>P(C)>P(D),
∴隨機調(diào)查一名參數(shù)學(xué)生的成績等級“B”的可能性較大.
分析:(1)由60≤x<70分數(shù)段的人數(shù)除以所占的百分比,求出總?cè)藬?shù),進而求出70≤x<80分數(shù)段的頻數(shù),以及80≤x<90分數(shù)段的頻率,補全表格即可;
(2)找出樣本中評為“D”的百分比,估計出總體中“D”的人數(shù)即可;求出等級為A、B、C、D的概率,表示大小,即可作出判斷.
點評:此題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖,頻數(shù)(率)分布表,以及可能性大小,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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20、某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“安全伴我行知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.

請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“A”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•呼和浩特)某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進行統(tǒng)計.
請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
成績x(分) 頻數(shù) 頻率
50≤x<60 10
0.05
0.05
60≤x<70 16 0.08
70≤x<80
40
40
0.2
80≤x<90 62
0.31
0.31
90≤x<100 72 0.36
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

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成績x(分)

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

10

 

60≤x<70

16

0.08

70≤x<80

 

0.02

80≤x<90

62

 

90≤x<100

72

0.36

請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:

(1)補全頻率分布直方圖;

(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

 

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成績x(分)

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

10

 0.05 

60≤x<70

16

0.08

70≤x<80

 10 

0.02

80≤x<90

62

 0.47 

90≤x<100

72

0.36

(1)補全頻率分布直方圖;

(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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50≤x<6010______
60≤x<70160.08
70≤x<80______0.2
80≤x<9062______
90≤x<100720.36
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績等級哪一個等級的可能性大?請說明理由.

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