【題目】如圖的三角形紙片中,AB=AC,BC=12cm,∠C=30°,折疊這個三角形,使點B落在AC的中點D處,折痕為EF,那么BF的長為cm.
【答案】
【解析】解:過D作DH⊥BC,過點A作AN⊥BC于點N,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C=30°,
根據(jù)折疊可得:DF=BF,∠EDF=∠B=30°,
∵AB=AC,BC=12cm,
∴BN=NC=6cm,
∵點B落在AC的中點D處,AN∥DH,
∴NH=HC=3cm,
∴DH=3tan30°= (cm),
設(shè)BF=DF=xcm,則FH=12﹣x﹣3=9﹣x(cm),
故在Rt△DFC中,DF2=DH2+FH2 ,
故x2=( )2+(9﹣x)2 ,
解得:x= ,
即BF的長為: cm.
故答案為: .
首先過D作DH⊥BC,過點A作AN⊥BC于點N,根據(jù)題意結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)進而得出CN的長,再利用銳角三角函數(shù)關(guān)系以及勾股定理得出答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一塊直角三角板DEF放置在△ABC上,三角板DEF的兩條直角邊DE、DF恰好分別經(jīng)過點B、C.△ABC中,∠A=50°,求∠DBA+∠DCA的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,EF//AD,=.說明:∠DGA+∠BAC=180°. 填空并寫出推理的依據(jù).
解:∵EF//AD,(已知)
∴=__ __ (_____________________________)
又∵=, (已知)
∴=__ _, (等量替代)
∴AB//___ ___, (_______________ _____________)
∴∠DGA+∠BAC=180° (_______________ _________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校學(xué)生進行課外閱讀的情況,從全校2200名學(xué)生中隨機抽取了100名學(xué)生,對他們平均每天進行課外閱讀的時長進行統(tǒng)計,樣本容量是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級學(xué)生在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)的分析》后,進行了檢測,現(xiàn)將該校八(1)班學(xué)生的成績統(tǒng)計如下表,并繪制成條形統(tǒng)計圖(不完整).
分數(shù)(分) | 人數(shù)(人) |
68 | 4 |
78 | 7 |
80 | 3 |
88 | 5 |
90 | 10 |
96 | 6 |
100 | 5 |
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該班學(xué)生成績的平均數(shù)為86.85分,寫出該班學(xué)生成績的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)該校八年級共有學(xué)生500名,估計有多少學(xué)生的成績在96分以上(含96分)?
(4)小明的成績?yōu)?8分,他的成績?nèi)绾,為什么?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值:
(1)(1+a)(1-a)+(a-2)2,其中a=;
(2)(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中x=-3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,在直線l3上有點P(點P與點C、D不重合),點A在直線l1上,點B在直線l2上。
(1)如果點P在C、D之間運動時,試說明∠1+∠3=∠2;
(2)如果點P在直線l1的上方運動時,試探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系又是如何?
(3)如果點P在直線l2的下方運動時,試探索∠PAC,∠PBD,∠APB之間的關(guān)系又是如何? (直接寫出結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結(jié)束】
12
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數(shù)y=2x+1的圖象經(jīng)過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
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