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24、如圖,△ABC中.
(1)請畫出BC邊上的中線AD,再分別過點B,C畫直線AD的垂線BE,CF,垂足分別是E,F.(畫圖工具不限)
(2)你認為BE與CF相等嗎?說明理由.
(3)△CDF可以看成是△BDE通過怎樣的變換得到的.
分析:(1)先找到BC的垂直平分線,找到BC的中點D,再連接AD,延長AD,從點B,C分別向AD作垂線.交點為E,F;
(2)相等利用全等三角形就可證明(角角邊定理);
(3)旋轉了180度后變化得來的.
解答:解:(1)如圖:
(2)相等.
∵∠BDF=∠CFD=90°,∠BDE=∠CDF,BD=CD
∴△BED≌△CFD
∴BE=CF

(3)繞點D旋轉了180度后變化得來的.
點評:本題綜合考查了三角形中線和高的畫法,及三角形全等的判定,以及旋轉變換圖形的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數學 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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精英家教網已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數;
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關系,請說明理由.

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