計(jì)算：
（1）[30-（數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）×36]÷（-5）
（2）數(shù)學(xué)公式

解：（1）原式=（30-28-30+33）÷（-5），
=5÷（-5），
=-1；

（2）原式=-9×1.44÷27+×（-27）÷（-1），
=-0.48+3，
=2.52．
分析：在進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí)，一是要注意運(yùn)算順序，先算高一級(jí)的運(yùn)算，再算低一級(jí)的運(yùn)算，即先乘方，后乘除，再加減．同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序進(jìn)行．有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算．二是要注意觀察，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，以提高運(yùn)算速度及運(yùn)算能力．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的有理數(shù)的混合運(yùn)算的能力，解題過(guò)程中要注意符號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)?cè)?0～30次的頻率是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(-4)2×(+
34
)+30÷(-6)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)?cè)?0～30次的頻率是
0.7
0.7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-30÷
（-6）
（-6）
=5；
（2）
2
2
÷(-1
1
2
)=-
4
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：18°20′32″+30°15′22″=
 
．

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