滾鐵環(huán)是項深受大家喜愛的運動項目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉,然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動一個鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線長度
(20+
15
-
4
3
15
)米
(20+
15
-
4
3
15
)米

分析:根據(jù)題意畫出鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線為(AB+BC+CD+DE+EF)+2
MN
長-4HB,根據(jù)切線長定理及銳角三角函數(shù)定義,由GH的長,求出HB的長,由CD與BE平行,根據(jù)兩直線平行同旁內角互補求出∠BCD的度數(shù),進而求出∠MCN的度數(shù),再由半徑MC,利用弧長公式求出
MN
的長,代入表示出的路線中,即可求出鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線長.
解答:解:根據(jù)題意畫出圓心運動的軌跡,如圖所示:

∵Rt△GHB中,GH=0.2米,∠GBH=∠GBI=
1
2
∠HBI=60°,
∴tan60°=
GH
HB
,即HB=
0.2
3
=
3
15
,
∵CD∥BE,∠CBE=60°,
∴∠BCD=120°,
∴∠MCN=60°,又CM=0.2米,
MN
的長為
60π•0.2
180
=
π
15
,
∵圓的半徑為20厘米=0.2米,CD=EF=AB=BC=4m,
∴鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線長度l=4×5+2×
π
15
-4×
3
15
=(20+
15
-
4
3
15
)米.
故答案為:(20+
15
-
4
3
15
)米.
點評:此題考查了切線的性質,切線長定理,銳角三角函數(shù)定義,平行線的性質,以及弧長公式,利用了數(shù)形結合的思想,其中根據(jù)題意畫出鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•郴州)游泳是一項深受青少年喜愛的體育活動,學校為了加強學生的安全意識,組織學生觀看了紀實片“孩子,請不要私自下水”,并于觀看后在本校的2000名學生中作了抽樣調查.請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了
400
400
名學生;
(2)補全兩個統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調查的結果,估算該校2000名學生中大約有多少人“一定會下河游泳”?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

滾鐵環(huán)是項深受大家喜愛的運動項目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉,然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動一個鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線長度________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷(15)(解析版) 題型:填空題

滾鐵環(huán)是項深受大家喜愛的運動項目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉,然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動一個鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線長度   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

滾鐵環(huán)是項深受大家喜愛的運動項目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個半圓的鉤作“車把”, 先將鐵環(huán)向前轉,然后拿“車把”趕快去推著向前走。小明同學在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動一個鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為600,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點滾動至F點其圓心所經過的路線長度               。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案