【題目】將一些數(shù)排列成下表中的四列:

1

2

3

4

1

1

4

5

10

2

4

8

10

12

3

9

12

15

14

1)第4行第1列的數(shù)是多少?直接寫出答案;

2)第17行的四個數(shù)之和是多少?請寫出適當?shù)倪^程;

3)數(shù)100所在的行和列分別是多少?直接寫出答案.

【答案】(1)16(2)484;(3) 數(shù)100在第10行第1列,第25行第2列,第20行第3列,第46行第4.

【解析】

1)觀察可知,第1列的數(shù)從上往下依次為,,,,可得第4行第1列的數(shù);

2)第1列的數(shù)的數(shù)為,第2列的數(shù)為,第3列的數(shù)為,第4列為,相加即可得到結論;

3)第3列的數(shù)從上往下依次為,,;第4列的數(shù)從上往下依次為,,根據(jù)各列的變化規(guī)律可得100所在的行和列.

解:(1)根據(jù)表格中的規(guī)律,第一列的數(shù)分別為14,9,分別為12,2232,

∴第4行第1列的數(shù)是4216;

2)∵第17行第1列的數(shù)的數(shù)為172,第17行第2列的數(shù)為4×17,第17行第3列的數(shù)為5×17,第17行第4列為10+2171),

∴第17行的四個數(shù)之和是172+4×17+5×17+10+2171)=484;

3)∵100102

∴數(shù)100在第10行第1列;

1004×25,

∴數(shù)100在第25行第2列;

1005×20,

∴數(shù)100在第20行第3列;

10050×2=(46+4×2,

∴數(shù)100在第46行第4.

綜上所述,數(shù)100在第10行第1列,第25行第2列,第20行第3列,第46行第4.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ABC=ACB,ADBD、CD分別平分△ABC的外角∠EAC、內(nèi)角∠ABC、外角∠AFC,以下結論:①ADBC;②∠ACB=2ADB;③∠ADC=90°—∠ABD;④∠BDC=BAC,其中正確的結論有_____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,點M的坐標為(x1y1),點N的坐標為(x2,y2),且x1x2,y1y2,以MN為邊構造菱形,若該菱形的兩條對角線分別平行于x軸,y軸,則稱該菱形為邊的“坐標菱形”,

1)已知點A2,0),B0,2),則以AB為邊的“坐標菱形”的面積為   ;

2)若點C1,2),點D在直線y5上,以CD為邊的“坐標菱形”為正方形,求直線CD解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】,平分,平分于點,且,則的長為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,的中點,延長到點,使,連接,

1)求證:四邊形是平行四邊形;

2)若,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形為正方形,已知點、,點、在第二象限內(nèi).

1)點的坐標___________

2)將正方形以每秒個單位的速度沿軸向右平移秒,若存在某一時刻,使在第一象限內(nèi)點兩點的對應點、正好落在某反比例函數(shù)的圖象上,請求出此時的值以及這個反比例函數(shù)的解析式;

3)在(2)的情況下,問是否存在軸上的點和反比例函數(shù)圖象上的點,使得以、、四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出符合題意的點、的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠B=∠C,BDCE,ABDC

①求證:△ADE為等腰三角形.

②若∠B60°,求證:△ADE為等邊三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形中,連接,為射線上的一個動點(與點不重合),連接,的垂直平分線交線段于點,連接.

提出問題:當點運動時,的度數(shù)是否發(fā)生改變?

探究問題:

1)首先考察點的兩個特殊位置:

當點與點重合時,如圖1所示,____________

時,如圖2所示,中的結論是否發(fā)生變化?直接寫出你的結論:__________;(填變化不變化

2)然后考察點的一般位置:依題意補全圖3,圖4,通過觀察、測量,發(fā)現(xiàn):(1)中的結論在一般情況下_________;(填成立不成立

3)證明猜想:若(1)中的結論在一般情況下成立,請從圖3和圖4中任選一個進行證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,點邊上一點,連接,把沿折疊,使點落在點處,當為直角三角形時,的長為(

A. 3B. C. 23D. 3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案