(1)1
、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)中,將其中的任意兩個(gè)數(shù)相加和是偶數(shù)的概率是____.(2)
用橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,表示一輛汽車(chē)在公路上勻速行駛的折線統(tǒng)計(jì)圖是____.(填“直線”或“折線”)年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022
我們知道,圓周率π是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),據(jù)說(shuō)已有人利用電子計(jì)算機(jī)計(jì)算到π的近似值到小數(shù)點(diǎn)后10億位.請(qǐng)根據(jù)以下列出的π的各位數(shù)字,填寫(xiě)各位數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù):
3.141 |
592 |
653 |
589 |
793 |
238 |
462 |
643 |
383 |
279 |
502 |
884 |
197 |
169 |
399 |
375 |
105 |
820 |
974 |
944 |
592 |
307 |
816 |
406 |
286 |
208 |
998 |
628 |
034 |
825 |
342 |
117 |
067 |
982 |
148 |
086 |
513 |
282 |
306 |
647 |
093 |
844 |
609 |
550 |
582 |
231 |
725 |
359 |
408 |
128 |
481 |
117 |
455 |
028 |
410 |
27 |
…… |
π的小數(shù)點(diǎn)后各位數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)表:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022
市委想了解一下市民關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)通了“百姓熱線”,并統(tǒng)計(jì)了一周內(nèi)打進(jìn)的所有熱線電話數(shù),制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,其中有關(guān)道路交通的有40個(gè),占總數(shù)的20%,則本周的熱線電話總數(shù)為_(kāi)_______;房產(chǎn)建筑的有個(gè)________;熱線電話最多的是________問(wèn)題;表?yè)P(yáng)建議的有________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022
某種洗衣機(jī)的包裝箱外形是長(zhǎng)方形,其高為1.2m,體積為,底面是正方形,則該包裝箱的底面邊長(zhǎng)為_(kāi)_________m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022
某地交通部門(mén)為了解某一路段的車(chē)流量情況,在某天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段每隔相等的一段時(shí)間作一次測(cè)量,一上午共觀測(cè)了6個(gè)時(shí)間段,每個(gè)時(shí)間段為3分鐘,數(shù)據(jù)如下表所示:
依據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)這天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)這3小時(shí)內(nèi)該路段通過(guò)的汽車(chē)大約為_(kāi)_______輛.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
口袋里裝著寫(xiě)有數(shù)字“
2”和“3”的卡片兩張,從中任意抽出一張,則卡片上是“2”的可能性是,卡片上是“3”的可能性是,卡片上是“1”的可能性是________.(分?jǐn)?shù)先填寫(xiě)分子后填寫(xiě)分母)查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
口袋里有
2個(gè)紅球,3個(gè)藍(lán)球,1個(gè)白球,它們大小相同,從中任意摸出一個(gè)球,不是紅色的可能性是.(分?jǐn)?shù),先填分子,后填分母)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
如圖所示,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D為AC上一點(diǎn),AD∶DC=2∶1,則tan∠DBC=________,cos∠ABD=________.
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