某中學(xué)對(duì)九年級(jí)同學(xué)上學(xué)方式的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，所制作的條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求樣本人數(shù)，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若該中學(xué)九年級(jí)有800名學(xué)生，試估計(jì)該年級(jí)乘車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

解：（1）樣本人數(shù)為20÷50%=40（人）．（2分）
騎自行車上學(xué)人數(shù)：40×30%=12（人），補(bǔ)全條形圖如下：
（2）該年級(jí)乘車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)約為800×20%=160（人）．（8分）
分析：（1）用步行的人數(shù)除以其所占的百分比即可得到樣本人數(shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)乘以乘車人數(shù)所占的百分比即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖及用樣本估計(jì)總體的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)的觀察兩種統(tǒng)計(jì)圖并從統(tǒng)計(jì)圖中整理出進(jìn)一步解題的有關(guān)信息．
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(1)請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；

(2)畫出班長(zhǎng)進(jìn)球次數(shù)的頻率分布折線圖；

(3)如果這個(gè)測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行下去，每回的投球次數(shù)不斷增加，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，測(cè)試的頻率將穩(wěn)定在他投球1次時(shí)進(jìn)球的概率附近，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少？(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

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(2)在進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的第二天，張老師為班上每位同學(xué)發(fā)放一盒學(xué)生奶．喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學(xué)最后領(lǐng)取，剩余的學(xué)生奶放在同一紙箱里，分別有B味2盒，C味和D味各1盒，張老師從該紙箱里隨機(jī)取出兩盒學(xué)生奶．請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出這兩盒牛奶恰好同時(shí)是小明和小剛喜好的學(xué)生奶的概率．

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