m、n是方程x2+x-1=0的根,則式子m2+2m+n+1的值為( 。
A、0B、1C、2D、-1
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系,一元二次方程的解
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)一元二次方程的解的定義得到m2+m-1=0,即m2+m=1,則原式可化為m+n+2,然后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:∵m是方程x2+x-1=0的根,
∴m2+m-1=0,即m2+m=1,
∴m2+2m+n+1=m+n+2,
∵m、n是方程x2+x-1=0的根,
∴m+n=-1,
∴m2+2m+n+1=-1+2=1.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程的兩根為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
.也考查了一元二次方程的解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是角平分線.
(1)求證:△ABC∽△BCD;
(2)求證:BC是CD與CA的比例中項(xiàng);
(3)若BC=2,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠C=90°,CD=8cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從B出發(fā),速度都是1cm/s,點(diǎn)P沿BA、AD、DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q恰好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)時(shí),△BPQ的面積為y(cm2).已知點(diǎn)P在AD邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)y與t的函數(shù)圖象是圖2中的線段MN.

(1)BC=
 
cm,BA=
 
cm,AD=
 
cm,點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 

(2)P在CD邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在時(shí)刻t,△PAB的周長(zhǎng)最小?若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)△PCD能否成為等腰三角形?若能,直接寫出t值;若不能,請(qǐng)說明理由.
(4)分別求出P在BA邊上和DC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)y與t的函數(shù)關(guān)系式(注明自變量的取值范圍),并在圖2中補(bǔ)全整個(gè)運(yùn)動(dòng)中y與t的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,EF垂直平分AD交AB于點(diǎn)E.
(1)證明:△DEF∽△ADC;
(2)若AE=25,AC=32,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上,離表示-1.7的點(diǎn)最近的整數(shù)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)
;             
②-1.5+1.4-(-3.6)-4.3+(-5.2);
③-22×7-(-3)×6+5;             
0.25×(-2)3-[4÷(-
2
3
)+1]+(-1)2011
;
-14+[1
1
24
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖兩個(gè)四邊形均為正方形,且邊長(zhǎng)為a、b,則表示陰影部分面積的整式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)M在邊DC上,M,N兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線AC對(duì)稱,若DM=1,則tan∠ANM=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,弦ST所對(duì)的圓心角為120°,AB為直徑,ST在半圓上滑動(dòng),M是ST的中點(diǎn),P是S對(duì)AB所作垂線的垂足,則∠SPM的值為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、7 5°

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