軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別是：軸對(duì)稱是對(duì)________個(gè)圖形而言的，軸對(duì)稱圖形是對(duì)________個(gè)圖形而言的，軸對(duì)稱的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分布在________圖形上，而軸對(duì)稱圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分布在________圖形上．

答案：
解析：

兩,一,兩,一


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作一個(gè)圖形關(guān)于一條直線的軸對(duì)稱圖形，再將這個(gè)軸對(duì)稱圖形沿著與這條直線平行的方向平移，我們把這樣的圖形變換叫做關(guān)于這條直線的滑動(dòng)對(duì)稱變換．在自然界和日常生活中，大量地存在這種圖形變換（如圖1），結(jié)合軸對(duì)稱和平移的有關(guān)性質(zhì)，解答以下問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）如圖2，在關(guān)于直線l的滑動(dòng)對(duì)稱變換中，試證明：兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)A，A′的連線被直線l平分；
（2）若點(diǎn)P是正方形ABCD的邊AD上的一點(diǎn)，點(diǎn)P關(guān)于對(duì)角線AC滑動(dòng)對(duì)稱變換的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′也在正方形ABCD的邊上，請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺在圖3中畫(huà)出P′；
（3）定義：若點(diǎn)M到某條直線的距離為d，將這個(gè)點(diǎn)關(guān)于這條直線的對(duì)稱點(diǎn)N沿著與這條直線平行的方向平移到點(diǎn)M′的距離為s，稱[d，s]為點(diǎn)M與M′關(guān)于這條直線滑動(dòng)對(duì)稱變換的特征量．如圖4，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)B是反比例函數(shù)y=
3x
的圖象在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為C，將點(diǎn)C沿平行于y軸的方向向下平移到點(diǎn)B′．
①若點(diǎn)B（1，3）與B′關(guān)于y軸的滑動(dòng)對(duì)稱變換的特征量為[m，m+4]，判斷點(diǎn)B′是否在此函數(shù)的圖象上，為什么？
②已知點(diǎn)B與B′關(guān)于y軸的滑動(dòng)對(duì)稱變換的特征量為[d，s]，且不論點(diǎn)B如何運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B′也都在此函數(shù)的圖象上，判斷s與d是否存在函數(shù)關(guān)系？如果是，請(qǐng)寫(xiě)出s關(guān)于d的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別是（    ），聯(lián)系是（    ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別軸對(duì)稱是（    ）個(gè)圖形，軸對(duì)稱圖形是（    ）個(gè)圖形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列的說(shuō)法：①軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形意義相同；②軸對(duì)稱圖形必軸對(duì)稱；③軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸都是一直線；④軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱點(diǎn)一定在對(duì)稱軸的兩旁，其中正確的有
[     ]
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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