20、隨著黃石市精神文明建設(shè)的不但推進(jìn),市民每天用于讀書、讀報(bào)、參加“全民健身運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間越來(lái)越多.如圖是我市晚報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民用于上述活動(dòng)的時(shí)間后,繪制的頻率分布直方圖,從左到右的前七個(gè)長(zhǎng)方形面積這和為0.94,最后一組的頻數(shù)是12,則此次抽樣的樣本容量是
200
分析:由頻率分布直方圖的意義可得從左到右的前七組的頻率的和為0.94,則最后一組的頻率為0.06,又知最后一組的頻數(shù),由頻率與頻數(shù)的關(guān)系計(jì)算可得答案.
解答:解:由題意可知:從左到右的前七個(gè)長(zhǎng)方形面積和為0.94,則從左到右的前七組的頻率的和為0.94,
則最后一組的頻率為1-0.94=0.06,
又知最后一組的頻數(shù)是12,則此次抽樣的樣本容量是12÷0.04=200;
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻數(shù)和頻率的計(jì)算,記住公式頻率=頻數(shù)÷總數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、隨著宜昌市精神文明建設(shè)的不斷推進(jìn),市民八小時(shí)以外的時(shí)間越來(lái)越多,下面是某報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民八小時(shí)以外用于讀書的時(shí)間(單位:分鐘)后,繪制的頻數(shù)分布直方圖,從左至右的前六個(gè)長(zhǎng)方形所相對(duì)應(yīng)的頻率之和為0.95,最后一組的頻數(shù)是10,則此次抽樣調(diào)查的人數(shù)共有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

隨著黃石市精神文明建設(shè)的不但推進(jìn),市民每天用于讀書、讀報(bào)、參加“全民健身運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間越來(lái)越多.如圖是我市晚報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民用于上述活動(dòng)的時(shí)間后,繪制的頻率分布直方圖,從左到右的前七個(gè)長(zhǎng)方形面積之和為0.94,最后一組的頻數(shù)是12,則此次抽樣的樣本容量是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:填空題

(2003•黃石)隨著黃石市精神文明建設(shè)的不但推進(jìn),市民每天用于讀書、讀報(bào)、參加“全民健身運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間越來(lái)越多.如圖是我市晚報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民用于上述活動(dòng)的時(shí)間后,繪制的頻率分布直方圖,從左到右的前七個(gè)長(zhǎng)方形面積之和為0.94,最后一組的頻數(shù)是12,則此次抽樣的樣本容量是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年湖北省黃石市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2003•黃石)隨著黃石市精神文明建設(shè)的不但推進(jìn),市民每天用于讀書、讀報(bào)、參加“全民健身運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間越來(lái)越多.如圖是我市晚報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民用于上述活動(dòng)的時(shí)間后,繪制的頻率分布直方圖,從左到右的前七個(gè)長(zhǎng)方形面積之和為0.94,最后一組的頻數(shù)是12,則此次抽樣的樣本容量是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案