科目:初中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 北師大九年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 北師大版 題型:044
勝利中學九年級某班的同學積極參加體育鍛煉,該班班長在籃球場對自己進行籃球定點投球測試,下表是他的測試成績及相關(guān)數(shù)據(jù):
(1)請將數(shù)據(jù)表補充完整;
(2)畫出班長進球次數(shù)的頻率分布折線圖;
(3)如果這個測試繼續(xù)進行下去,每回的投球次數(shù)不斷增加,根據(jù)上表數(shù)據(jù),測試的頻率將穩(wěn)定在他投球1次時進球的概率附近,請你估計這個概率是多少?(結(jié)果用分數(shù)表示)
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年重慶市高級中等學校招生考試數(shù)學B卷 題型:044
為了貫徹落實國家關(guān)于增強青少年體質(zhì)的計劃,重慶市全面實施了義務(wù)教育學段中小學學生“飲用奶計劃”的營養(yǎng)工程.某牛奶供應(yīng)商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學生奶供學生選擇(所有學生奶盒性狀、大小相同),為了了解對學生奶口味的喜好情況,某初中學九年級(1)班張老師對全班同學進行了調(diào)查統(tǒng)計,制成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)該班五種口味的學生奶喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計數(shù)據(jù),直接寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并將折線統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在進行調(diào)查統(tǒng)計的第二天,張老師為班上每位同學發(fā)放一盒學生奶.喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學最后領(lǐng)取,剩余的學生奶放在同一紙箱里,分別有B味2盒,C味和D味各1盒,張老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生奶.請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出這兩盒牛奶恰好同時是小明和小剛喜好的學生奶的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了貫徹落實國家關(guān)于增強青少年體質(zhì)的計劃,重慶市全面實施了義務(wù)教育學段中小學學生“飲用奶計劃”的營養(yǎng)工程.某牛奶供應(yīng)商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學生奶供學生選擇(所有學生奶盒性狀、大小相同),為了了解對學生奶口味的喜好情況,某初中學九年級(1)班張老師對全班同學進行了調(diào)查統(tǒng)計,制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)該班五種口味的學生奶喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計數(shù)據(jù),直接寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并將折線統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在進行調(diào)查統(tǒng)計的第二天,張老師為班上每位同學發(fā)放一盒學生奶.喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學最后領(lǐng)取,剩余的學生奶放在同一紙箱里,分別有B味2盒,C味和D味各1盒,張老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生奶.請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出這兩盒牛奶恰好同時是小明和小剛喜好的學生奶的概率.
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