（2009•重慶）為了建設“森林重慶”，綠化環(huán)境，某中學七年級一班同學都積極參加了植樹活動，今年4月該班同學的植樹情況的部分統(tǒng)計如下圖所示：

（1）請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息，填寫下表：
該班人數(shù)植樹株數(shù)的中位數(shù)植樹株數(shù)的眾數(shù)
（2）請你將該條形統(tǒng)計圖補充完整．
【答案】分析：（1）根據(jù)植樹2株的16人，占32%，求出總人數(shù)為16÷32%人；進而可求得植樹4株的人數(shù)，根據(jù)中位數(shù)，眾數(shù)的求法即可求得中位數(shù)、眾數(shù)；
（2）利用（1）中所求數(shù)據(jù)即可補全條形統(tǒng)計圖．
解答：解：（1）根據(jù)圖表，植樹2株的16人，占32%；則總人數(shù)為16÷32%=50人；進而可求得植樹4株的有14人，根據(jù)中位數(shù)，眾數(shù)的求法可求得中位數(shù)為3，眾數(shù)的是2；填表如下：
該班人數(shù)植樹株數(shù)的中位數(shù)植樹株數(shù)的眾數(shù)
5032
（2）補圖如下：

點評：本題考查了統(tǒng)計的有關基本概念及對條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2010年山東省泰安市寧陽縣中考數(shù)學模擬試卷（7）（解析版） 題型：選擇題

（2009•重慶）在長方形ABCD中，AB=2，BC=1，動點P從點B出發(fā)，沿路線B→C→D做勻速運動，那么△ABP的面積S與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致為（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年湖北省某市新人教版中考數(shù)學模擬試卷（7）（解析版） 題型：選擇題

（2009•重慶）在長方形ABCD中，AB=2，BC=1，動點P從點B出發(fā)，沿路線B→C→D做勻速運動，那么△ABP的面積S與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致為（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年北京市延慶縣畢業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•重慶）在長方形ABCD中，AB=2，BC=1，動點P從點B出發(fā)，沿路線B→C→D做勻速運動，那么△ABP的面積S與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致為（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年北京市門頭溝區(qū)中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•重慶）在長方形ABCD中，AB=2，BC=1，動點P從點B出發(fā)，沿路線B→C→D做勻速運動，那么△ABP的面積S與點P運動的路程x之間的函數(shù)圖象大致為（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年重慶市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•重慶）已知：如圖，在平面直角坐標系xOy中，矩形OABC的邊OA在y軸的正半軸上，OC在x軸的正半軸上，OA=2，OC=3．過原點O作∠AOC的平分線交AB于點D，連接DC，過點D作DE⊥DC，交OA于點E．
（1）求過點E、D、C的拋物線的解析式；
（2）將∠EDC繞點D按順時針方向旋轉后，角的一邊與y軸的正半軸交于點F，另一邊與線段OC交于點G．如果DF與（1）中的拋物線交于另一點M，點M的橫坐標為，那么EF=2GO是否成立？若成立，請給予證明；若不成立，請說明理由；
（3）對于（2）中的點G，在位于第一象限內(nèi)的該拋物線上是否存在點Q，使得直線GQ與AB的交點P與點C、G構成的△PCG是等腰三角形？若存在，請求出點Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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