某班10名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測試成績統(tǒng)計如圖所示,則這10名學(xué)生此次數(shù)學(xué)測試成績的中位數(shù)是
90
90
分,眾數(shù)是
90
90
分.
分析:根據(jù)眾數(shù)的概念找出出現(xiàn)次數(shù)最多的分數(shù)即是眾數(shù);根據(jù)中位數(shù)的概念按大小排列后先找出第5和6個數(shù)都是90,即可求出中位數(shù).
解答:解:∵出現(xiàn)次數(shù)最多的是90,
∴該班學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績的眾數(shù)是90;
∵該班學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績從小到大第5和6個數(shù)都是90,
∴該班學(xué)生考試成績的中位數(shù)是90.
故答案為:90,90.
點評:本題考查了學(xué)生對中位數(shù)和眾數(shù)的概念的理解和掌握,中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖是某校初二(1)班全班同學(xué)一分鐘心跳次數(shù)頻數(shù)直方圖,請回答下列問題:
心跳次數(shù)在
 
之間的學(xué)生最多,占統(tǒng)計人數(shù)的
 
%;總共統(tǒng)計了
 
名學(xué)生的心跳次數(shù);在頻數(shù)直方圖上畫出頻數(shù)折線圖.
(2)甲、乙兩人參加某項體育訓(xùn)練,近期5次測試得分情況如下:
甲:10、13、12、14、16;乙:13、14、12、12、14
①分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
②根據(jù)求得結(jié)果,對兩人的訓(xùn)練成績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、為了了解某班學(xué)生參加敬老活動的情況,對全班每一名學(xué)生參加活動的次數(shù)(單位:次)進行了統(tǒng)計,分別繪制了如下的統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖.
次數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
人數(shù) 0 1 3 3 3 4 9 6 1 0
請你根據(jù)統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖解答下列問題:
(1)補全統(tǒng)計表;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)參加敬老活動的學(xué)生一共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分10分第(1)小題滿分4分,第(2)小題滿分3分,第(3)小題滿分3分) 

某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班40名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點,不包括右端點),那么

1.(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是    ▲   

2.(2)該班學(xué)生跳繩成績的中位數(shù)所在范圍是   ▲   

3.(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是   ▲   

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分10分第(1)小題滿分4分,第(2)小題滿分3分,第(3)小題滿分3分) 
某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班40名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點,不包括右端點),那么

【小題1】(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是    ▲   
【小題2】(2)該班學(xué)生跳繩成績的中位數(shù)所在范圍是    ▲   
【小題3】(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是    ▲   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年九年級第二次模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分10分第(1)小題滿分4分,第(2)小題滿分3分,第(3)小題滿分3分) 

某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進行了統(tǒng)計,全校平均次數(shù)是100次.某班體育委員統(tǒng)計了全班40名學(xué)生60秒跳繩的成績,列出的頻數(shù)分布直方圖如下(每個分組包括左端點,不包括右端點),那么

1.(1)該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是    ▲   

2.(2)該班學(xué)生跳繩成績的中位數(shù)所在范圍是    ▲   

3.(3)從該班中任選一人,其跳繩次數(shù)達到或超過校平均次數(shù)的概率是    ▲   

 

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