如圖，在Rt△ABC中，CD是斜邊AB上的中線，已知CD=2，AC=3，則sinB的值是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線∥b,直線c與a,b相交，∠1=70°，則∠2=          度；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從甲地到乙地，先是一段平路，然后是一段上坡路，小明騎車從甲地出發(fā)，到達(dá)乙地后立即原路返回甲地，途中休息了一段時(shí)間，假設(shè)小明騎車在平路、上坡、下坡時(shí)分別保持勻速前進(jìn)．已知小明騎車上坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)少5km，下坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)多5km．設(shè)小明出發(fā)x h后，到達(dá)離甲地y km的地方，圖中的折線OABCDE表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．

（1）小明騎車在平路上的速度為　　km/h；他途中休息了　　h；

（2）求線段AB、BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）如果小明兩次經(jīng)過(guò)途中某一地點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.15h，那么該地點(diǎn)離甲地多遠(yuǎn)？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)30m、寬20m的長(zhǎng)方形ABCD上修建三條同樣寬的通道，使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，其余部分種花草。要使每一塊花草的面積都為78m2，那么通道的寬應(yīng)設(shè)計(jì)成多少m？設(shè)通道的寬為m，由題意列得方程 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知等邊△ABC，AB=12，以AB為直徑的半圓與BC邊交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC，垂足為F，過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AB，垂足為G，連結(jié)GD。

（1）求證：DF是⊙O的切線；

（2）求FG的長(zhǎng)；

（3）求tan∠FGD的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)正方形和兩個(gè)等邊三角形的位置如圖所示，若∠3=50°，則∠1+∠2=（　�。�

　

A．

90°

B．

100°

C．

130°

D．

180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


按下面的程序計(jì)算，若開(kāi)始輸入的值10，最后輸出的結(jié)果為　_________　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把分解因式，結(jié)果正確的是（   ）

  A、       B、     C、   D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小美周末來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D、E五個(gè)出入口的兔籠，而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的. 規(guī)定①玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入，②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開(kāi)始進(jìn)入的出入口離開(kāi)，則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具，否則應(yīng)付費(fèi)3元.

（1）問(wèn)小美得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?

（2）假設(shè)有100人次玩此游戲, 估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案