已知:關(guān)于的方程
⑴求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
⑵若方程的一個(gè)根是,求另一個(gè)根及值.
(1)證明見(jiàn)解析;(2)另一個(gè)根為2,k=﹣1.

試題分析:(1)由△=b2﹣4ac=k2+8>0,即可判定方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)首先將x=﹣1代入原方程,即可求得k的值,解此方程即可求得另一個(gè)根.
試題解析:(1)∵a=1,b=k,c=﹣2,
∴△=b2﹣4ac=k2﹣4×1×(﹣2)=k2+8>0,
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)x=﹣1時(shí),(﹣1)2﹣k﹣2=0,
解得:k=﹣1,
則原方程為:x2﹣x﹣2=0,
即(x﹣2)(x+1)=0,
解得:x1=2,x2=﹣1,
∴另一個(gè)根為2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(k﹣1)x+k2﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)0可能是方程的一個(gè)根嗎?若是,請(qǐng)求出它的另一個(gè)根;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于的方程都有實(shí)數(shù)根,若這兩個(gè)方程有且只有一個(gè)公共根,且,則稱它們互為“同根輪換方程”.如互為“同根輪換方程”.
(1)若關(guān)于的方程互為“同根輪換方程”,求的值;
(2)若是關(guān)于的方程的實(shí)數(shù)根,是關(guān)于的方程的實(shí)數(shù)根,當(dāng).分別取何值時(shí),方程互為“同根輪換方程”,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下列表格對(duì)應(yīng)值:

3.24
3.25
3.26

-0.02
0.01
0.03
判斷關(guān)于的方程的一個(gè)解的范圍是(  )
A.<3.24                 B.3.24<<3.25
C.3.25<<3.26           D.>3.25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知一等腰三角形的底和腰是方程的兩根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為(    )
A.8B.10C.8或10D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

方程=0的兩根是菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng),則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)是
A.40 B.30  C.28 D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用配方法解方程,下列配方的結(jié)果正確的是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要使方程是關(guān)于的一元二次方程,則(   )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案