Question

在學雷鋒活動中，某校團支部組織團員步行到敬老院去服務(wù)．他們從學校出發(fā)，走了一段時間后，發(fā)現(xiàn)團旗忘帶了，于是派團員小明跑步返回學校去拿，小明沿原路返回學校拿了團旗后，立即又以原跑步速度追上了隊伍．設(shè)小明與隊伍之間的距離為S，小明隨隊伍從學校出發(fā)到再次追上隊伍的時間為t．下面能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

Answer 1

C
分析：分別得出他們從學校出發(fā)，走了一段時間，小明跑步返回學校去拿，小明沿原路返回學校拿了團旗后，又以原跑步速度追上了隊伍，小明與隊伍之間的距離S隨著t的增加時如何變化的，即可判斷出正確答案．
解答：根據(jù)題意：他們從學校出發(fā)，走了一段時間，此時小明與隊伍之間的距離S=0，
小明跑步返回學校去拿，此時小明與隊伍之間的距離S隨著時間t的增加而增加，
小明沿原路返回學校拿了團旗后，立即又以原跑步速度追上了隊伍，此時小明與隊伍之間的距離S隨著時間t的增加而減小，直到S=0，
故能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是C．
故選C．
點評：本題考查了函數(shù)圖象，解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)實際問題得出函數(shù)的圖象，正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義，理解問題的過程，就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應(yīng)解決．