【題目】請(qǐng)寫出一個(gè)解為x=2的一元一次方程：___________．

【答案】x-2=0．（答案不唯一）

【解析】

此題注意兩點(diǎn)：必須是一元一次方程，方程的解為2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果點(diǎn)A(﹣3，y1)和點(diǎn)B(﹣2，y2)是拋物線y＝x2+a上的兩點(diǎn)，那么y1_____y2．（填“＞”、“＝”、“＜”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知方程組甲由于看錯(cuò)了方程（1）中的a，得到方程組的解為 ， 乙由于看錯(cuò)了方程（2）中的b，得到方程組的解為 ， 若按正確的計(jì)算，求x+6y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中反映了某地某一天24h氣溫的變化情況，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析圖象，回答下列問題：
（1）上午9時(shí)的溫度是多少？
（2）這一天的最高溫度是多少？幾時(shí)達(dá)到最高溫度？
（3）這一天的溫差是多少？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降？
（4）A點(diǎn)表示什么？幾時(shí)的溫度與A點(diǎn)表示的溫度相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AB于M，交AC于N．

（1）若∠ABC=70°，則∠MNA的度數(shù)是__．

（2）連接NB，若AB=8cm，△NBC的周長是14cm．

①求BC的長；

②在直線MN上是否存在P，使由P、B、C構(gòu)成的△PBC的周長值最��？若存在，標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求△PBC的周長最小值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了參加中考體育測(cè)試，甲，乙，丙三位同學(xué)進(jìn)行足球傳球訓(xùn)練，球從一個(gè)人腳下隨機(jī)傳到另一個(gè)人腳下，且每位傳球人傳球給其余兩人的機(jī)會(huì)是均等的，由甲開始傳球，共傳三次．

(l)求請(qǐng)用樹狀圖列舉出三次傳球的所有可能情況：

(2)傳球三次后，球回到甲腳下的概率；

(3)三次傳球后，球回到甲腳下的概率大還是傳到乙腳下的概率大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一小球從斜坡D點(diǎn)處拋出，球的拋出路線可以用二次函數(shù)）y=-x2+4x刻畫，斜坡OA可以用一次函數(shù)y=刻畫．

(1)請(qǐng)用配方法求二次函數(shù)圖象的最高點(diǎn)P的坐標(biāo)；

(2)小球的落點(diǎn)是A,求點(diǎn)A的坐標(biāo)

(3)連接拋物線的最高點(diǎn)P與點(diǎn)O、A得△POA，求△POA的面積；

(4)在OA上方的拋物線上存在一點(diǎn)M（M與P不重合），△MOA的面積等于△POA的面積，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）1.252016×（﹣8）2015；
（2）30 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副直角三角板如圖擺放，等腰直角三角板ABC的斜邊BC與含30°角的直角三角板DBE的直角邊BD長度相同，且斜邊BC與BE在同一直線上，AC與BD交于點(diǎn)O，連接CD．

求證：△CDO是等腰三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案