在平面直角坐標系中作出下列方程的圖形

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、如圖，在正方形ABCD中，已知A（-4，2），B（-1，2），C（-1，5），請回答下列問題：
（1）推算D的坐標，并說明理由；
（2）觀察正方形各個頂點的坐標，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）若在平面直角坐標系中作一線段與x軸平行，這條線段上每個點的坐標有什么共同的特點？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一次函數(shù)y=-
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x+b經(jīng)過點B（4，0），與x軸交于點A．P為x正半軸上一點，設P點坐標為（t，0），在平面直角坐標系中作正方形OPMN和正方形PBEF（字母均按逆時針順序），當點P移動時兩個正方形也隨之發(fā)生變化如圖所示，直線EN交x軸于D．

（1）求b的值；
（2）t為何值時，AB∥NE；
（3）t為何值時，△BED與△OAB相似．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一個動點A在平面直角坐標系中作折線運動，第一次從點（-1，-1）到A1（0，1），第二次運動到A2（3，-1），第三次運動到A3（8，1），第四次運動到A4（15，-1）…，按這樣的運動規(guī)律，經(jīng)過第13次運動后，動點A13的坐標是
（168，1）
（168，1）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，在正方形ABCD中，已知A（-4，2），B（-1，2），C（-1，5），請回答下列問題：
（1）推算D的坐標，并說明理由；
（2）觀察正方形各個頂點的坐標，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）若在平面直角坐標系中作一線段與x軸平行，這條線段上每個點的坐標有什么共同的特點？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，已知A（-4，2），B（-1，2），C（-1，5），請回答下列問題：

⑴推算D的坐標，并說明理由；

⑵觀察正方形各個頂點的坐標，你發(fā)現(xiàn)了什么？

⑶若在平面直角坐標系中作一線段與x軸平行，這條線段上每個點的坐標有什么共同的特點？

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