學(xué)校為了解學(xué)生參加體育活動的情況,對學(xué)生“平均每天參加體育活動的時間”進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:
(1)“平均每天參加體育活動的時間”“為0.5~1小時”部分的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為______度;
(2)本次一共調(diào)查了_________名學(xué)生;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有2000名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.
(1)54;(2)200;(3)如下圖;(4)100人

試題分析:(1)圓心角的度數(shù)=360°×該部分所占總體的百分比;
(2)0.5小時以下的有10人,所占百分比為5%,則可求得其調(diào)查總?cè)藬?shù);
(3)0.5-1小時人數(shù)為總?cè)藬?shù)乘以其所占百分比,1-1.5小時人數(shù)為總?cè)藬?shù)乘以其所占百分比;
(4)用全校學(xué)生數(shù)×每天參加體育活動的時間在0.5小時以下所占百分比即可.
(1)360°×(1-50%-30%-5%)=54 °;
(2)10÷5%=200人;
(3)200×15%=30人,200×30%=60人;

(4)平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下人數(shù)為2000×5%=100(人).
點(diǎn)評:讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊系列答案
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(1)這次數(shù)學(xué)知識競賽獲得二等獎人數(shù)是多少?
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若給所有參賽學(xué)生每人發(fā)一張卡片,各自寫自己名字,然后把卡片放入一個不透明的袋子內(nèi),搖勻后任意摸取一張卡片,求摸出的卡片上是寫有一等獎學(xué)生名字的概率。

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根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)m=      ;抽取部分學(xué)生體育成績的中位數(shù)為      分;
(2)已知該校九年級共有500名學(xué)生,如果體育成績達(dá)38分以上(含38分)為優(yōu)秀,請估計(jì)該校九年級學(xué)生體育成績達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).

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甲、乙兩籃球運(yùn)動員上賽季每場比賽的得分如下:
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乙8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.
小莉用如圖的方式來表示甲、乙的得分.
(1)請?jiān)谟覀?cè)補(bǔ)全乙的得分;
(2)用不等號填空:      ;     ;
(3)請說出此種表示方式的優(yōu)點(diǎn).

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尺碼
25
25.5
26
26. 5
27
購買量(雙)
2
4
2
1
1
則這10雙運(yùn)動鞋的眾數(shù)和中位數(shù)分別為(   )
A.25.5cm,26cm       B.26cm,25.5cm      C.26cm,26cm     D.25. 5cm,25.5cm

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