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【題目】如圖,函數的圖象與函數)的圖象交于點A2,1)、B,與y軸交于點C0,3).

1)求函數的表達式和點B的坐標;

2)觀察圖象,比較當x0的大。

【答案】1,(1,2);(2)當0x1x2時,y1y2;當1x2時,y1y2;當x=1x=2時,y1=y2

【解析】

試題(1)把點A的坐標代入反比例函數解析式求出k2的值,從而得到反比例函數解析式,把點A、C的坐標代入一次函數解析式,利用待定系數法求解即可,然后兩解析式聯(lián)立求解即可得到點B的坐標;

2)根據圖象,找出一次函數圖象在反比例函數圖象下方的部分的x的取值即可.

試題解析:(1函數y1=k1x+b的圖象與函數x0)的圖象交于點A2,1),,解得k2=2反比例函數解析式為,函數經過點A21),C0,3),,解得,,兩解析式聯(lián)立得,,解得,B的坐標為B1,2);

2)根據圖象,當0x1x2時, y1y2;當1x2時,y1y2;當x=1x=2時,y1=y2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,PBC、QCD是兩個等邊三角形,PBDQ交于M,BPCQ交于E,CPDQ交于F

求證:PM=QM。

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【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形,BC的延長線與AD的延長線交于點E,且DC=DE.

1)求證:∠A=AEB.

2)連接OE,交CD于點F,OECD,求證:ABE是等邊三角形.

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【題目】在數學興趣小組的活動中,小明進行數學探究活動,將邊長為2的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖①位置放置,ADAE在同一直線上,ABAG在同一直線上.

⑴小明發(fā)現DGBE,請你幫他說明理由.

⑵如圖②,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.

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【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,AB10,CD2ADBC5,∠A=∠B,現將紙片沿EF折疊,使點A的對應點A落在邊AB上,連接AC,如果ABC恰好是以AC為腰的等腰三角形,則AE的長是___

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【題目】西瓜經營戶以2元/千克的價格購進一批小型西瓜,以3元/千克的價格出售,每天可售出200千克,為了促銷,該經營戶決定降價銷售,經調查發(fā)現,這種小型西瓜每降價01元/千克,每天可多售出40千克,另外,每天的房租等固定成本共24元.

(1)設銷售單價為每千克a,每天平均獲利為y,請解答下列問題:

①每天平均銷售量可以表示為_____;

②每天平均銷售額可以表示為_____;

③每天平均獲利可以表示為y=______;

(2) 該經營戶要想每天盈利200元,應將每千克小型西瓜的售價降多少元?

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【題目】如圖,BC是半⊙O的直徑,點P是半圓弧的中點,點A是弧BP的中點,ADBCD,連結ABPB、AC,BP分別與AD、AC相交于點E、F

1)求證:AE=BE

2)判斷BEEF是否相等嗎,并說明理由;

3)小李通過操作發(fā)現CF=2AB,請問小李的發(fā)現是否正確?若正確,請說明理由;若不正確,請寫出CFAB正確的關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中學生帶手機上學的現象越來越受到社會的關注,為此,某記者隨機調查了某城區(qū)若干名學生家長對這種現象的態(tài)度(態(tài)度分為:A:無所謂;B:基本贊成;C:贊成;D:反對),并將調查結果繪制成頻數折線圖1和統(tǒng)計圖2(不完整)。請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣檢查中,共調查了  名學生家長;

2)將圖1補充完整;

3)根據抽樣檢查的結果,請你估計該市城區(qū)6000名中學生家長中有多少名家長持反對態(tài)度?

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【題目】如圖,正方形A0B0C0A1的邊長為1,正方形A1B1C1A2的邊長為2,正方形A2B2C2A3的邊長為4,正方形A3B3C3A4的邊長為8……依此規(guī)律繼續(xù)作正方形AnBnnAn+1,且點A0,A1A2,A3,An+1在同一條直線上,連接A0C1A1B1于點D1,連接A1C2A2B2于點D2,連接A2C3A3B3于點D3……記四邊形A0B0C0D1的面積為S1,四邊形A1B1C1D2的面積為S2,四邊形A2B2C2D3的面積為S3……四邊形An1Bn1Cn1Dn的面積為Sn,則S2019_____

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